班级：组别：姓名：课题敞开心扉学会沟通时间2010年3月12日学什么？怎么学？【学习目标】1．[知识与能力]（1）理解青春期产生闭锁心理是正常的现象，掌握与人沟通的技巧和方法。（2）了解解决青春期闭锁心理的一些基本方法。2．情感、态度与价值观积极交友，养成乐观开朗的性格，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。【重点难点】1．重点：学会沟通；2．难点：悦纳自己，克服闭锁心理。【自主学习】1．走进青春期，青少年要养成、的性格，积极与同学、朋友，相信父母与老师；有想不通的问题应大胆向别人，不让某些问题长期自己；要积极参加文体活动，在集体的温暖中心情；也可以通过写日记的方式进行、。2．青春期的心理就是在中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个的过程。在青春期，我们要加强、、为将来拥有一个、、的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的一步。【合作学习】（1）结合教材P31《小玲与小丽的故事》思考：小丽有错吗？她该怎么办？（2）结合教材P32《母女对话》思考：女儿这样做的效果如何？请总结女儿与妈妈沟通技巧？你还有那些好方法？朗读、识记（明确学习目标）认识学习本课的意义通过自学和教师引导来突破本课的重点与难点可以直接在书上第31、33页找出答案。分小组交流后，请学生回答。引导学生说出自己与父母沟通的方法【探究学习】读诗《朋友》第33页，思考：（1）.读了“朋友”后有何感想?（2）.与朋友交往，你如何培养自己热情开朗的性格？【课堂检测】--------学怎样？分小组课后讨论，小组代表汇报讨论的结果。教师归纳并总结。一．单项选择题（请将每题正确答案的序号填入题后括号内）1当成长出现烦恼是，我们应该（）①敞开自己的心灵世界②多与父母老师沟通，寻求指导。③顺其自然④加强交流与沟通调节情绪A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2、青春期出现许多烦恼，也会出现一些心理冲动。下列属于克服心理冲动有效方法是（）①提高自己的控制力②自我暗示③换位思考④幽默化解A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④、3、下列的做法不利于化解与父母的冲突（）A、坚持自己的真理，与父母斗争B、经常与父母谈心C、对父母的承诺要说到做到D、做错事主动检讨4、“日新月新我常新”所揭示的道理是（）A、太阳每天升起，开始崭新的一天B、我们的学识每天在增长C、人是不断变化发展的，要全面、客观、地看待自己D、我们每天上学，迎来新的自我三．分析说明题5、某中学对100名七年级学生在家里与父母交流情况的问卷调查统计结果如下：交流情况经常与父母交流偶尔与父母交流很少与父母交流从不与父母交流人数1652248比例16％52％24％8％（1）这个问卷调查的结果反映了什么问题？（2）你认为造成这种情况的原因有哪些？（3）你认为作为子女该怎么做？自我评价：教师评价：课后反思：
