2.5.1让友谊之树常青导学案预习案目标导航知识目标：知道与人交往的方法技巧以及应坚持的原则。能力目标：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。情感、态度、价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。情境导入多媒体播放歌曲《永远是朋友》预习提示1、怎样建立友谊？2、怎样呵护友谊？要点归纳一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己2、建立友谊，需要持续的行动二、呵护友谊1、呵护友谊，需要用心去关怀对方2、呵护友谊，需要学会尊重对方。3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突4、呵护友谊，需要我们正确对待交友中受到的伤害。探究案探索思考小调查：分享你的交友经验，你们是如何成为朋友的？合作探究合作探究一：（1）交朋友任何时候都需要主动吗？（2）怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，是不是很尴尬？（4）小强一向内向又安静，能不能交到朋友？合作探究二：你知道哪些建立友谊的方法？合作探究三：观察课本p51小鹏的烦恼，请你给他出出主意：（1）哪种办法能够使小鹏和朋友的友谊更长久？（2）如果你要对朋友好一点，你会怎么做？合作探究四：小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗为什么？合作探究五：处理冲突的方法和技巧有哪些？合作探究六：分析课本p53晓莹、小清、小玲的话语和做法对吗？我们应该学会怎样的交友智慧？展示交流合作探究一：（1）交朋友任何时候都需要主动吗？（2）怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，是不是很尴尬？（4）小强一向内向又安静，能不能交到朋友？答案略合作探究二：你知道哪些建立友谊的方法？①面带微笑②记住对方名字③真诚夸赞④寻找共同之处⑤耐心倾听。。。。。。合作探究三：观察课本p51小鹏的烦恼，请你给他出出主意：（1）哪种办法能够使小鹏和朋友的友谊更长久？答案略（2）如果你要对朋友好一点，你会怎么做？用心去关怀对方，体会朋友的需要，帮助他的学习等等合作探究四：小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？不愿意，因为小鹏不会尊重对方。合作探究五：处理冲突的方法和技巧有哪些？①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考合作探究六：（1）分析课本p53小清、小做法对吗？不对。她们没有尊重晓莹，散播晓莹的隐私，伤害了晓莹对她们的信任。（2）我们应该学会怎样的交友智慧？当我们在交友中受到的伤害时，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。我们要学会与多数人和睦相处，对所有人以诚相待。朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心想交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友谊。参考答案预习提示1、建立友谊，需要开放自己，需要有持续的行动。2、呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要我们正确对待交友中受到的伤害。
