因特网信息的查找教学目标:1.了解搜索引擎的不同分类2.利用搜索引擎有效地获取信息教学内容:1.了解搜索引擎的历史及种类2.掌握搜索关键词的技巧3.学习用两种方法(关键词查找和分类查找)查找资料教学重点:因特网搜索引擎的搜索技巧教学难点:1.搜索引擎的分类2.搜索技巧的应用课时数:2课时正课讲解:第一课时一、搜索引擎1.产生背景最早的搜索引擎是WEBCRAWLER(中文:网络八爪鱼),它出现于1994年4月,斯坦福大学的两名博士生,美籍华人杨致远和美国人DavidFilo共同创办了超级目录索引雅虎,并成功地使用权搜索引擎的概念深入人心
从此搜索引擎进入了高速发展时期
1995年,真正商业化的搜索引擎开始大规模地开发并投入使用,如Yahoo、Infoseek
2.发展史早期的搜索工具大都基于字符界面,以免费和开放著称,如Archie、Gopher、Whois、Agora、Knowabout、Wais
早期的搜索工具的缺陷:①信息缺乏有效的分类;②信息的简单排序使得信息组织缺乏有序性和科学性;③信息无法实现实时更新,影响信息时效性;④信息有用性评价缺乏有效机制未来的搜索引擎的功能特性:①应具有元搜索引擎的搜索功能;②发展多用途的搜索引擎;③提供基于大众的搜索分析;④应实现多语种之间编码的自动转换和网页自动分类自动文摘;⑤从检索技术上讲应用全文检索技术与内容分析和链接分析相结合的文本处理方法相结合的方式;⑥实现多种媒体信息的统一管理、存储、检索、输出;⑦应具有网络的动态监控和数据库动态更新功能;⑧应考虑按时间、地域的顺序输出综合分析与评价;⑨具有跨平台工作和综合处理文档的能力3.什么是“搜索引擎”
——用于因特网信息查找的网络工具
4.分类⑴按工作方式分全文搜索引擎——用代表所需信息主题的关键词进行信息查询,如:Google、百度、北大天网特点:通过从因特网上提取的各个网站的信息