第10课五四运动和中国共产党的成立【学习目标】1.掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2.通过本课的学习，使学生学会归纳课文的方法。3.使学生认识到，五四爱国运动的性质和中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。【预习导学】一、自主学习（用15分钟的时间阅读课本，填写下列表格。）（一）五四爱国运动（阅读“五四爱国运动”一目，完成下列表格。）导火线经过爆发时间地点参加者斗争口号领导者发展中心主力前期后期成果意义（二）中国共产党的诞生（阅读“中国共产党的诞生”一目，完成下列表格。）中国共产党的诞生成立条件思想基础阶级基础组织基础“一大”时间地点的召开代表内容意义“二大”的召开时间内容最终目标现阶段任务意义【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。二、探究交流：采用同桌→师生合作的形式1．在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？2．看课本上的图片，说说它们与哪个历史事件有关。3．教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？4.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。【精讲点拨】1．五四爱国运动的历史意义：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，说其“彻底”是指斗争的坚决性而言的，说其“是中国新民主主义革命的开始”，是因为，①工人阶级第一次登上历史的政治舞台，对斗争胜利起了决定性的作用；②具有初步共产主义思想的知识分子起了重要的领导作用；③俄国十月革命的影响，社会主义已成为中国社会发展的方向。2．新旧民主革命的比较旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级资产阶级无产阶级指导思想启蒙思想三民主义马克思主义结果资产阶级共和国人民民主专政前途资本主义社会主义革命时代（范畴）资产阶级世界革命的一部分无产阶级世界革命的一部分3、五四精神对我们现代社会的借鉴意义：爱国主义是青年运动的旗帜，要继承和发扬五四运动的精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，认识到只有把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，个人奋斗与集体奋斗结合起来，才能实现最大的人生价值。【达标检测】1．五四运动中提出的口号是（）A．“提倡民主，反对专制”B．“驱除鞑虏，恢复中华”C．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致抗日”2．最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（）A．取消二十一条B．反对在“和议”上签字C．外争主权，内惩国贼D．誓死力争，还我青岛3．五四运动取得了哪些胜利？（）①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A．①②③④B．②③④C．①③⑤D．①③④⑤4．中共“一大”选举的中央局书记是（）A．陈独秀B．毛泽东C．李大钊D．董必武5.材料解析题材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料二：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”请回答：（1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？（2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？（3）如何评价这一历史事件？（4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？6．材料解析题:材料：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。请回答：（1）这个奋斗目标是哪一年确定的？（2）通过这一奋斗目标的是哪次会议？（3）这次会议的召开标志着什么？（4）这次会议召开的地点有什么变化？（5）这次会议确定的中心任务是什么？（6）这次会议的历史意义是什么？（7）在这次会议上选举党的领导机构叫什么？谁当选为这个机...
