升华和凝华二、使用说明与学法指导：1、用大约10min的时间预习《升华和凝华》一节的内容，完成自主学习任务
2、查阅资料了解：（1）什么是干冰
（2）了解自然现象雨、雪、云、雾、霜、冰雹等的形成原因
三、学习目标：（一）知识目标1、知道升华和凝华的概念
2、知道升华要吸热，凝华要放热
3、知道生活中的升华和凝华现象
4、知道自然界中水存在的三种状态及相互转化
（二）过程与方法通过观察了解升华和凝华现象
（三）情感态度与价值观通过学习活动，激发同学们关心环境、乐于探索一些自然现象的物理学道理
四、自主学习（一）知识回顾1、物质由固态变成液态叫，此过程需要热；物质由液态变成固态叫做，此过程需要热
2、物质由液态变成气态叫做，此过程需要热；物质由气态变成液态叫做，此过程需要热
3、汽化的两种方式是和
使气体液化的两种方式是和
4、蒸发是液体在温度下，且只在液体进行的汽化现象，蒸发时液体的温度
沸腾是液体在温度下，且在液体同时进行的汽化现象，沸腾时液体的温度
（二）预习导学1、物质直接从固态变成气态叫做
从气态直接变成固态叫做
2、在升华过程中需要热，在凝华过程中需要热
3、生活中的现象：樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、人工降雨中干冰的物态变化属于现象
霜的形成、北方冬天窗户上的冰花、雾凇属于现象
五、合作探究（一）活动探究1、完成课本上的“想想做做”
观察碘变化前后的颜色、状态，并用自己的语言描述所观察到的现象
2、寻找生活中的升华和凝华现象
3、完成课本上“想想议议”，关于水的三态变化
（二）问题探究1、自然界中雨、雪、云、雾、霜、冰雹等是怎么形成的
2、烧开水时，壶嘴周围会冒白气；夏天吃冰棒时，冰棒周围也会有白气
这两种情况下看到的白气是一样的吗
3、北方冬天，很容易在树枝上形成雾凇，在电线上形成冰柱，雾凇和冰柱各是怎样形成的
4、严冬的早晨，在北方人家的窗户上会出现
