《法律保障生活》课题9.2《法律保障生活》教学重点法律的特征。难点法律的特征。方法讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法手段一体机达标检测必做题选做题教学过程课堂模式教师活动学生活动目标【教学目标】一、知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律的作用。二、能力目标：初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。三、情感、态度与价值观目标：感受法律对生活的保障作用，树立法律面前人人平等观念。四、具体目标：1.法律的特征有哪些？P90-922.如何理解我国公民在法律面前一律平等?P923.法律有哪些作用？P93-941.齐读目标，加深印象2.明确重点，了解难点导学一、导入新课：视频《舌尖上的安全》二、布置自学：展示具体目标，布置任务三、启导精思：探究一：法律的特征探究与分享P90知识归纳：1.法律的特征有哪些？知识归纳：2.如何理解我国公民在法律面前一律平等?P921.观看视频，思考回答2.自学课本，合作交流3.聆听点拨，形成共识4.适度探究，升华提高探究二：法律的作用案例：大学生掏鸟16只，被判刑10年半知识归纳：3.法律的作用？P93-94四、课堂总结五、思维导图检测1.布置练习：2.讲评点拨。完成练习，小组互评；提出疑难，聆听解惑。
