二、外交关系的突破【课程目标】1、了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义
2、理解中美关系改善的背景,掌握中美关系正常化的基本步骤,探讨中美关系正常化的历史影响
3、了解中日建交的背景,理解它与中美关系改善之间的相互关系
4、探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响
【教学过程】第一目:重返联合国1、背景:由于美国阻挠,新中国在联合国席位一直被台湾所占
2、原因:从三方面分析——亚非拉发展中国家、美国和中国
①20世纪70年代后,亚非拉发展中国家的力量壮大,以及对中国的大力支持
②中国国际地位逐步提高
③随着美国霸权地位衰落和中国实力的增强,美国对华政策发生了微妙的变化
3、经过:①要求学生注意中国恢复联合国合法席位的时间,26届联大及提案国、票数等基本常识
②理解美国提出“双重代表权”方案的实质即“制造两个中国”或“一中一台”
问题探究一:为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对
(台湾自古以来是中国的领土,此方案涉及中国领土和主权的完整问题)第二目:中美关系解冻史料链接:1972年尼克松访华时,周恩来对尼克松说:“总统先生,你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手
22年没交往了呵
”1、原因:(从中国和美国两方面考虑)①中国社会经济的发展和国际地位的不断提高,使中国成为国际事务中一支重要的力量②美国一方面急于改变同苏联争霸中的不利地位,迫切需要找一个不依附于苏联的大国,而中国正好符合其要求
另外,美急于从越南战争中脱身,也需要中国在此问题上的支持
③60年代末,中苏关系恶化,中国迫切想借美国的力量来缓解苏联方面的压力
2、经过:时间事件意义1971
4美乒乓球队访华打开了中美人民友好交往的大门1971
7基辛格秘密访华为尼克松访华做准备1972
2尼克松总统访华中美关系重大突破,正常化开始1978
12中美发表建交公报为