四川省安岳县中考语文 第六讲 作文结构学案-人教版初中九年级全册语文学案VIP专享VIP免费

考场作文――布局结构出高分课前知识过关单（六）一、基础选择（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（c）A.绯红(fěi)匿名(nì)教诲(huì)B.畸形(jī)解剖(pāo)犀利(xī)C.嗜酒(shì)溺爱(nì)锃亮（zèng）D.鸢飞(yuán)晏如(yàn)黔娄（qián）2.选择加点字解释有误的一项是(A)(“臭”的意思与今义不同，应为“香气”。)A．至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B．铁未销(销蚀)把酒(端起)C．期在必醉(期望)甚箭(快)D．戾天(至，到)何许人(处所)3.下面句中加点词语运用错误的一项是（B）A．他这人很腼腆，稍微一批评就面红耳赤。B．春节那天，小明在家里待人接物，帮着妈妈招呼客人，端茶递水，收拾客人送来的礼物。C．三月的川西平原，油菜花一片金黄，成群结队的蜜蜂嘤嘤嗡嗡地在花上飞舞，忙着采集花蜜。D．人一旦陷入了名利之中，做起事情来就会患得患失，总会考虑这事到底对他有什么好处。4．下列句子中没有语病的一项是（b）（2分）A.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。B.南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。C.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。5.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(c)A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？D.但愿/人长久，千里/共婵娟。6.下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（C）A．折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。B．巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。C．山河／破碎／风飘／絮，身世／浮沉／雨打／萍。D．人／有悲欢离合，月／有阴晴圆缺。7.诵读节奏划分有误的一项是（B）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。8.诵读节奏划分有误的一项是（C）A.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身.B.怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人.C.沉舟/侧畔/千帆过,病树前头/万木春.D.今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/【学习目标】１．了解中考作文结构要求。２．掌握中考作文结构技巧。３．掌握结构创新的方法在作文中的实际运用。【重点难点】１．作文结构的方法和技巧。２．作文结构的实际运用。【考点梳理】一、导语：如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”能根据主题、材料的需要，合理的安排作文结构，就能使文章显得更酷。前面我们重点探讨作文如何开头和结尾，这节课我和大家一起交流学习记叙文中主体部分的几种结构模式。何永康教授说“文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？”凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。文章结构基本要求(板书)：凤头猪肚豹尾过渡照应二.方法指津中考作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局比较多，我们选用以下几种来学习----1.日记缀连式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于...