第四章第三节《影响气候的主要因素》(第3课时)导学案学习目标知识与能力:1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响
2、了解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明
过程与方法:结合实际生活分析影响气候的各种因素
在教师的演示中培养观察能力和探究能力情感、态度及价值观:1、使学生认知科学世界与生活世界的统一
2、了解人类活动对气候的影响,树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观一、课前探究1、根据生活经验回答:夏天的时候,为什么你们都喜欢到海(河)里去游泳
中午去游泳时,在沙滩上和在水里有什么不同感受
这是因为水和沙的物理性质不同,水升温慢降温也慢,而沙子升温快降温也快
这就使得在相同太阳的辐射下,同纬度的陆地和海洋出现了温度的差异
在夏季,海洋上气温_______(高、低)些,陆地上气温__________(高、低)些
在冬季,陆地上气温_________(高、低)些,海洋上气温________(高、低)些
2、读课本P72图4-23和4-24“安第斯山脉东西两侧的景观”回答下列问题:(1)从图上看,安第斯山东西两侧的景观有什么差异
(2)造成这种差异的原因是什么
(3)为什么在赤道这么热的地方会出现雪山
(4)生活中有没有相关的事例
地势对气候的影响,主要表现为随着地势的增高,气温降低
一般情况下,每增高100米,气温约下降0
60C4、除了自然的因素对气候的影响外,人类活动也能影响气候,请你从正反两方面举例说明:______________________________________________________________________二、预习交流三、互助提升1、纬度相同的地方,一年内,靠海近的地方和距离海洋远的地方,哪里的温差大些
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