1几个常用函数的导数【教学重点】四种常见函数、、、的导数公式及应用【教学难点】四种常见函数、、、的导数公式【教学过程】一、复习引入:1、导数的几何意义
答:(1)是曲线上点()处的切线的斜率
(2)是曲线在处的瞬时变化率
板书:2请同学们继续回顾一下我们昨天所学的求函数的导数的一般方法
答:(1)求函数的改变量;(2)求平均变化率;1(3)取极限,得导数=;问:下面我们来学习四个常用函数的导数(投影):①y=c;②y=x;③y=x2;④y=1/x二、新课讲授:(几个常用函数的导数)(一)自主学习(课前完成)阅读教材P12~P14《几个常用函数的导数》内容,思考:如何利用导数定义求下列函数的导数
1、y=f(x)=c(c为常数);2、y=f(x)=x;3、y=f(x)=x2;4、y=f(x)=1/x;5、y=f(x)=x1/2
(二)合作探究探究任务一:函数y=f(x)=c的导数
问题1:如何求函数y=f(x)=c的导数
探究任务二:函数y=f(x)=x的导数
问题2:如何求函数y=f(x)=x的导数
探究任务三:函数y=f(x)=x2的导数
问题3:如何求函数y=f(x)=x2的导数
探究任务四:问题4:探究任务五:函数y=f(x)=x1/2的导数
问题5:如何求函数y=f(x)=x1/2的导数
2探究任务六:问题6:(三)成果展示与精讲点拔问题1:由第1、2学习小组展示,其他小组可点评或纠错和完善
【展示:=C,∴Δy=f(x+Δx)-f(x)=C-C=0∴=0,=C′==0,∴=0
∴(C为常数)】精讲点拔:此公式可以叙述为:常函数的导数为零.其几何解释是:函数的图象是平行于轴的直线,其上任一点的切线即为直线本身,所以切线的斜率都是0
问题2:由第3、4学习小组展示,其他小组可点评或纠错和完善
【展示:=∴==,∴=1
∴x’=1】问题3:由第5、6学习小组展示