八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利学案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治学案VIP专享VIP免费

4.2《肖像和姓名中的权利》【学习目标】知识目标：识记肖像权和姓名权的具体内容，记住肖像权和姓名权的合法权益受到侵害要用法律武器进行维护，明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。能力目标：提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。情感、态度和价值观目标：能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。加强法制观念，增强依法维权意识。【学习重点】法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。【自主学习】（一）课前三分钟（二）自主预习（阅读教材，理解、勾划、标注课本重难点知识，找出自己不明白的问题，完成下列自主学习任务。）7.侵犯姓名权一般表现为：________________行使姓名权（决定、使用、变更）；盗用他人姓名；冒用他人姓名。阅读教材第40--44页的相关内容，完成以下问题：一、肖像权1.肖像是_________________________________________的再现。其制作方法可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式。2.公民依法享有对自己肖像的__________权，包括肖像__________权、__________权和__________权。3.侵犯肖像权的具体表现：未经本人同意，以___________为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民的肖像进行__________________。二、姓名权4.姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的__________________。5.姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满______周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其_______________代为行使。6._____________、__________________________，是侵害公民姓名权的两种具体表现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自______________________实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当利益。冒用他人姓名是指______________________________，冒充他人进行活动，以达到某种目的。【展示与质疑】探究一：中国法院网讯未经许可擅自在网站“天涯社区”发布带有赵本山的卡通肖像的flash广告，推广谷歌公司推出的产品“天涯问答”，赵本山遂将海南天涯在线网络科技有限公司、谷歌信息技术（中国）有限公司以侵犯肖像权为由，将二公司诉至法院要求索赔。9月28日，北京市海淀区人民法院一审判决海南天涯在线公司在天涯社区网站主页上持续登载致歉声明，并向赵本山赔偿经济损失12万元。终审判决指出，对于饰演非特型角色的演员剧照或者小品剧照，该艺术形象与演员的本身形象具有密不可分性，群众也公认两者为一体，并符合公民肖像独特的基本特征，应当受到法律的保护，这是首例针对名人卡通形象侵权的判例。请你议一议：1.肖像的制作方法丰富多样，请你说出其中三种。2.上述行为侵害了公民的什么权利？为什么？探究二：王娜娜生于沈丘县新安集镇新西行政村。2003年高考后，因未收到大学录取通知书，以为落榜便外出打工，之后结婚生子。2015年，她发现自己当年并非落榜，而是考上了周口职业技术学院，但被人顶替读了。找到顶替者后，对方愿付钱和解，但被王娜娜拒绝。2016年2月25日下午，周口职业技术学院党委宣布成立专项调查组，并向有关院系等发出紧急通知，要求13年前当事人协助调查。纸里包不住火，真相终将大白。观看相关视频，思考以下问题：1.假“王娜娜”的行为侵害了王娜娜的什么权利？2.王娜娜可以通过哪些途径来维护自己的正当权益？【检测与反馈】1.近年来肖像权被侵犯的案例不断为媒体所报道,从影视、体育明星到普通公司职员,都有为维护自己的肖像权而走上法庭的。下列关于肖像的认识错误的是()A.肖像是以容貌为中心的人体形象的再现B.肖像与特定人的人格不可分离C.肖像就是人的照片D.肖像是每个人人体容貌的有形识别标志2.15岁的小青想拿自己的一组艺术照到某杂志刊登,父母不同意。对此,你的看法是()A.小青的父母干涉了小青行使公民肖像权B.只要杂志社付报酬,小青无需征求父母的同...