九年级政治上第一课 公平、正义——人们永恒的追求 教学案鲁人教VIP免费

第一课公平、正义——人们永恒的追求课标要求1．识记：正义要求每一个人都遵守制度规则和程序。2．理解：维护社会公平对于社会稳定的重要性。3．运用：树立公平合作意识；能辨别正义行为和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。重难点聚焦1．维护社会公平对于社会稳定的重要性——重点2．公平的含义——难点3．辨别正义行为和非正义行为——重难点知识整合1．维护社会公平的意义有哪些？维护社会公平，有利于社会合作的不断延续；有利于社会的和谐发展；有利于社会的长治久安；有利于构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。2．怎样成为一个有正义感的人？（1）要为人正直。（2）尊重和遵守制度、规则和程序。（3）按照正义标准对人对事、做人做事。（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。（5）鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。中考分析和预测（1）本课内容对学生进行公平正义教育，是中考的重要考点之一，加强对青少年的公平正义教育对维护社会稳定促进社会发展具有重要的意义。(2)中考可能会结合以下热点问题进行命题：抵御金融危机，党和政府维护社会公平正义采取的措施如关注民生等，7.5疆独事件，09抗击自然灾害，感动中国人物等。(3)本部分内容在中考中可能以单项选择题出现，也有可能与党和政府采取的一些重大政策相联系以材料题形式出现。典型题例解析1．（2009年内江市中考卷）生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是A．同学生活困难时，伸出援助之手B．拾到物品，据为己有C．买到假冒伪劣商品时，采取一切手段讨回公道D．同学与人闹矛盾，为同学大打出手2．（2009丰泽区中考卷）材料：2009年2月5日，由中央电视台举办的“感动中国2008年度人物”评选活动揭晓。右图反映的是2008年度《感动中国》人物之一。阅读上述材料，结合时事和所学知识回答下列问题：（1）右图反映的是2008年度《感动中国》的哪个获奖者？请你再列举出另外一个获奖者。（2）有人说：“右图所反映的那个获奖者承担了本不属于自己的责任，而且在承担责任的过程中付出了很多，并不值得。”你赞同这一观点吗？为什么？（3）为鼓励青少年立志成为感动中国式人才，某校团委决定向全校同学发出倡议书。请在下面为你设计的倡议书中，从四个方面分别写出你最想说的一句话。倡议书亲爱的同学们：感动中国十大人物是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国，激动着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，现向全体同学倡议如下：①在思想道德方面：②在心理品质方面：③在法制观念方面：④在学习方面：请同学们从我做起，从现在做起，争做时代楷模,立志成为感动中国式人才。XX中学团委会2009年6月2日收获平台⑴知识归纳梳理①公平的含义：在合作中人们往往把相比较，就产生了的感受；实际上，公平意味着；它要求。②良好的合作需要公平，失去了公平，。可见生活中与他人合作时，需要。③社会公平主要表现为表现在。维护社会公平具有重要的意义，有利于；有利于；有利于。维护社会公平要求社会成员。④划分正义与非正义的标准是。正义要求每个人必须。⑤做一个有正义感的人，应该；；；。⑵启示或感悟：思想上：；行为上：。⑶学习或解题方法、规律、思路：。(一)单项选择题3．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了A.公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度4.中央、国家机关从1994---2009年以来，已先后组织了10余次公务员录用考试，共考试录用公务员近3万人。这种考试录用公务员的做法（）①有利于实现维护社会公平②能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会③不利于全面考察和选拔人才，弊多利少④有利于全体社会成员平等地获得利益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②5.在生活中我们经常看到，同学们在学校里遵守学校纪律，在家里孝敬父母，在公路上行走遵守交通规则，买票乘车时自觉...