浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册 第二章《《第2节 氧气和氧化》学案 浙教版VIP免费

第二章《《第2节氧气和氧化》学案联想情景导入鱼儿能在水中生存、燃料能够燃烧、人和动物能够呼吸、很久不用的铝锅表面会形成白色斑点、塑料和橡胶制品使用时问长了会发生老化等。你知道这些现象是怎样产生的吗?人在呼吸时要消耗氧气．产生二氧化碳，同时还释放出大量的能量，这又是怎么回事呢?煤、石油、天然气等燃料能在空气中燃烧；而火药在燃烧的过程中总是伴随着爆炸；对着燃着的蜡烛用力吹气．蜡烛会熄灭，而用扇子往正在燃烧的炉子里扇风却越扇越旺，这是什么原因昵?酒精灯使用完毕后，我们可以用灯帽将其盖灭，室内着火，我们可以用水将其扑灭，而森林着火，我们往往砍伐森林。制造隔离带，这是什么原理呢?其实，以上这些都与氧气的性质有关。重点知识详解一、氧气的性质1．氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气大。不易溶解于水。氧气的观察(a)和闻气体的方法(b)2．氧气的化学性质。(1)铁丝在氧气中燃烧：铁丝在纯氧中燃烧，尉烈燃烧、火星四射，放出大量的热。生成一种黑色固体。铁+氧气四氧化三铁Fe+O2Fe3O4(2)硫磺在氧气中的燃烧：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，反应后生成一种具有刺激性气味的二氧化硫气体，并放出热量。硫+氧气二氧化硫点燃点燃点燃点燃S+O2SO2(3)木炭在氧气中的燃烧：木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。碳+氧气二氧化碳C+O2CO2(4)红磷在氧气中的燃烧：红磷在氧气中燃烧发出自光，冒出白烟，放出热量。磷+氧气五氧化二磷P+O2P2O5结论：氧气的化学性质比较活泼，许多物质能在氧气中燃烧(助燃性)。3．氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。二、呼吸作用与氧化人体细胞内的有机物与氧气反应。最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程是一个复杂的、多步骤的过程，称作呼吸作用。植物和微生物等其他生物也有呼吸作用。呼吸作用对于生命活动来说十分重要。葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量C6H12O6O2CO2H2O三、氧化反应物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。有的氧化反应进行得比较剧烈，如物质的燃烧、火药的爆炸等。有的氧化反应进行得比较缓慢，如铁生锈、铜生锈。四、氧气的工业制法1．分离空气法。2．膜分离技术制取氧气。五、燃烧1．燃烧和爆炸：燃烧是可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生。瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，点燃点燃点燃点燃酶空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃氧气N2液氧O2空气一定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气就会引起爆炸。2．可燃物燃烧的条件的实验探究。(1)用镊子分别夹取一块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，酒精可以燃烧，而水不可以燃烧。实验结论：物质燃烧的条件之一：物质具有可燃性。(2)点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，蜡烛熄灭。实验结论：物质燃烧的条件之二：可燃物要与氧气接触。(3)将一根小木勇气和小块煤块放在酒精灯上点燃，木条容易燃烧而煤块不容易燃烧。实验结论：物质燃烧的象件之三：可燃物要达到燃烧的最低温度(着火点)。结论：①可燃物燃烧需要的条件②助燃物(氧气)缺一不可③温度达到着火点3．自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫白燃。六、灭火与火灾自救1．灭火的原理。(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)使可燃物隔绝与氧气的接触。(3)使温度降到可燃物着火点以下。水灭火，应关闭炉灶燃贸然开门窗，以免放置可燃易燃物气阀门，直接盖上锅盖空气对流，加速火品，炉灰完全熄灭或用湿抹布覆盖，令火势蔓延。后再倾倒。草垛要熄灭，还可向锅内放入远离房屋。切好的蔬菜冷却灭火。2．自救方法。发现火灾迅速拨打火警电话ll9，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码．并派人到路口迎候消防车。火灾袭来时身上着火，若所有逃生线遇火灾不要迅速逃生，不千万不要奔跑，路被大火封锁．要可乘坐电梯，要贪恋财物。可就地打滚或用...