九年级物理上册 第六章 第1节 欧姆定律（第1课时）学案 教科版-教科版初中九年级上册物理学案VIP免费

第六章第1节欧姆定律（第1课时）学习目标1．通过探究，理解电流与电压、电阻的关系。2．感受控制变量法探究物理规律的全过程。3．初步认识欧姆定律。课前学习一、复习回顾1．填写下表项目电流表电压表滑动变阻器作用符号读数使用规则关键词2．有一个定值电阻，要求用一个滑动变阻器改变通过其中的电流，用电流表测出通过它的电流，用电压表测出它两端的电压，还有电源和开关、导线，组成一个电路，请画出电路图。二、尝试学习1．在探究电阻的大小与哪些因素有关的实验中，我们是根据什么来判断电阻大还是小的？说明了什么？2．同一个灯泡，加两节干电池和一节干电池，比较灯泡的亮度，灯泡越亮，说明电流怎么样？真的是这样吗？据此，你产生了什么样的猜想？3．电流电压电阻这三个物理量是否有联系？电流的大小可能与哪些因素有关？课堂学习一、探究电流的大小与哪些因素有关1．探究电流的大小与哪些因素有关？实验采用法。（1）探究电流与电压的关系在右面方框内画出电路图并填写下表类别物理量控制办法监控与测量变量不变量比较的结果实验记录表一（分组完成实验并收集证据填入下表）实验次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A123[及时练习1]一个导体两端电压为6V时，通过导体的电流是0.3A；导体两端电压为3V时，通过导体的电流是A;导体两端电压为9V时，通过导体的电流是A；导体两端电压为0时，通过导体的电流是A。（2）探究电流与电阻的关系在右面方框内画出电路图并填写下表类别物理量控制办法监控与测量变量不变量比较的结果实验记录表二（分组完成实验并收集证据填入下表）实验次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A123[及时练习2]把一个5Ω的电阻连到一个电源两端时，测得通过的电流为0.3A，若换接另一个导体接到这个电源两端，测得电流为0.1A，则这个导体的电阻多大？二、欧姆定律文字叙述：。公式表示为，公式的两个变形式为。式中各字母的意义及单位是。[及时练习3]一只20Ω的定值电阻，若通过电阻的电流是0.5A，那么电阻两端的电压是（）分析数据得出实验结论：。分析数据得出实验结论：。A、40VB、10VC、0.025VD、条件不足当堂检测1．在研究一段导体(电阻)中的电流与导体电阻的关系时，测出一组电流电压电阻值后，下一步的操作是先，，然后合上开关，再，使导体两端的电压，并记录对应的值。实验需要多做几次，再分析得出数据，原因是。2．把一个电阻接到电压为3V的电源两端时，通过其中的电流为0.5A，若接到电压为4.5V的电源两端时，可否用量各为0-0.6A的电流表来测量通过其中的电流？3．我们在电学实验中要用到电压表，经测定：电压表“0-3V”量程的内部电阻约为1KΩ，通过电压表的电流是A，合μA.4．如图所示的电路是一个测量电阻的电路，已知电压表示数是2.8V，电流表示数是0.3A，那么被测电阻的阻值是Ω。小结整理还存在什么问题与疑惑RS参考答案：及时练习1：0.15；0.45；0；及时练习2：15欧；及时练习3：B；当堂检测：1、断开开关；更换阻值不同的电阻；调节滑动变阻器的滑片；不变；电阻；在研究电流与电阻的关系时，根据控制变量法的要求，应保持电阻两端的电压不变；2、不能，因为电阻中的电流超过了电流表的量程；3、0.003；3000；4、9.3