第16课时比热容热机能量的转化和守恒【考纲要求】考纲要求1.比热容；2.比热容的单位；3.运用比热容解释有关现象；4.热机的能量转化；5.四冲程内燃机的工作原理；6.热机的效率；7.能量守恒定律；8.日常生活中的能量转化【考点聚焦】考点1比热容的探究与计算1．探究：不同物质的吸热能力实验装置实验设计怎样比较水和食用油吸热能力的差异？方法一：加热相同时间，比较____________；方法二：升高相同温度，比较____________。探究方法实验过程中应当控制水和食用油的质量________，使水和食用油升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间)，这种研究问题的方法称为______________得出结论①质量相等的水和食用油，升高相同的温度，________吸收的热量多，说明水的吸热能力________；②物体吸收热量的多少与物体质量、温度变化、物质种类有关实验改进实验中可利用加盖子或加酒精灯罩的方法来减少热量损失2.比热容物理含义比热容是描述物质吸热本领的物理量定义某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的________与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容，用字母______表示单位焦耳每千克摄氏度(符号：____________)水的比热容①水的比热容是____________________，它的物理意义：________的水温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________为4.2×103J；②水的比热容大的利用：一是取暖，二是散热，三是调节气候吸、放热公式吸热公式：__________________；放热公式：__________________。（若不考虑热损失，则Q吸＝Q放）考点2内能的利用——热机1．热机定义将燃料燃烧产生的高温高压气体的内能转化为机械能的机器原理――→――→应用蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等认识“内燃机”工作过程(四冲程)每一个工作循环分为四个冲程：________冲程、________冲程、________冲程、________冲程做功冲程中将________转化为__________；压缩冲程中将__________转化为________2.热值定义某种燃料________燃烧时化学能转化为内能的量(放出的热量)与其质量的比单位______________(符号：J/kg)公式______________(q为热值)物理意义酒精的热值是3.0×107J/kg，表示：________酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J煤气的热值是3.9×107J/m3，表示：________煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J【经典例题】()例题1：生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的A．质量较小B．凝固点较低C．沸点较高D．比热容较大()例题2：(多选)下列说法中正确的是A．放在水盆中的水慢慢蒸发了，是因为分子在永不停息地运动B．固体很难被压缩，是因为固体中的分子间只存在斥力C．温度越高的物体，放出的热量一定越多D．通常内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小()例题3：用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图所示是液体A和B的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是A．液体A的比热容与液体B的比热容之比为2∶1B．液体A的比热容与液体B的比热容之比为2∶3C．都加热t时间，液体B吸收的热量比液体A吸收的热量多D．液体A和B升高相同的温度，液体B吸收热量较多例题4：为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。按要求回答下列问题：(1)实验中采用水浴加热，目的是__________________。(2)在试管中装入A、B液体时，要控制它们的初温和________相同。(3)加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”)。(4)根据记录的数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，这表明液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大。()例题5：关于能源与可持续发展，下列说法中正确的是A．能量在转化或转移的过程中，总量会增加B．核电站发电时产生的电能是由核能转化来的C．化石能源是不可再生能源，核能、风能、水能、太阳能是可再生能源D．能量在转化过程中是守恒的，因此能源是“取之不尽，用之不竭”的，...
