湖南省株洲市天元区马家河中学九年级历史下册 第五单元 第13课 东欧剧变和苏联解体学案 岳麓版VIP免费

第13课东欧剧变和苏联解体课题：第13课东欧剧变和苏联解体课标内容：知道苏联解体学习纲要一.东欧剧变1.东欧各国严重的社会危机2.东欧剧变的实质二.苏联的解体1.戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机2.“8.19”事件3.《阿拉木图宣言》发表，苏联解体4.苏联解体的影响学习重点苏联解体的过程学习难点东欧剧变和苏联解体的原因课时安排：一课时自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：了解80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况和苏联解体；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。知道社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程。1.80年代，东欧各国高度集中的政治经济体制的弊端日益显露，改革又出现失误，引发了严重的社会危机，经济发展速度放慢，人民生活水平大幅度下降，社会动荡不安。2.面临国内危机、政治危机的东欧各国，又受到戈尔巴乔夫改革和西方“和平演变”的严重影响。从1989年下半年开始，各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化，国家名称也改变了。3.戈尔巴乔夫的改革非但没有取得成效，反而使政治、经济、民族矛盾日益尖锐，社会危机进一步加剧。4.1991年，苏联发生“8.19”事件，俄罗斯联邦共和国总统叶利钦实际掌握了国家大权。不久，苏共中央解散，国家政权性质发生根本变化。12月，俄罗斯等11个原加盟共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图集会，共同签署了《关于建立独立国家联合体协议议定书》，并发表《阿拉木图宣言》，苏联宣告解体。5.苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面，标志着两极格局的彻底瓦解。相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）东欧剧变、苏联解体的基本过程，大体以1989年夏秋波兰统一工人党大选败北、组阁受挫，团结工会登台执政为序幕，至1991年底苏联解体为终结，历时两年多。东欧各国基本的演变过程都经历了这样的步骤：首先是执政党面对日益深重的国内危机，在国内外各种敌对势力的逼迫下，放弃马克思主义基本原则，宣布实行“政治多元化”和多党制，使改革偏离社会主义方向；继而反对派乘势而起，抓住执政党的历史错误和现实危机，步步进逼，执政党被动挨打，不断妥协退让，不得不与反对派一起商讨应付时局的对策，以致召开有反对派参加的“圆桌会议”，同意举行大选；最后，执政党陷于分裂和崩溃，反对派通过大选，或者不断地制造动乱，直至采取暴力手段，夺取国家政权，社会主义国家彻底改变颜色。然而，东欧国家因国情不同，具体的演变方式和程度又有所不同。合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。）1.有人说：东欧剧变，完全是西方和平演变的结果。你同意这种说法吗？谈谈你的理由。不正确。东欧剧变是多种复杂因素综合作用的结果，如：东欧各国国内严重的经济、政治危机，受到戈尔巴乔夫改革的影响，受西方和平演变的影响，等等。2．你认为苏联解体的原因有哪些？原因是多方面的。主要因素：一是高度集中的政治经济体制上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多问题和矛盾；二是戈尔巴乔夫改革的错误路线和政策。畅想天地谈谈东欧剧变和苏联解体对中国的影响。其一东欧剧变苏联解体后，中国成为世界上最大的社会主义国家，面对西方的和平演变压力更大，能否坚持走社会主义道路，是摆在中国共产党面前的最严峻的考验。其二东欧剧变苏联解体给中国社会主义建设提供了宝贵的经验教训，中国可以从中吸取教训并结合本国国情制定国策，更坚定不移地走社会主义道路。疑难点拨东欧剧变和苏联解体不是偶然的。它是多种因素综合作用的结果。恩格斯指出：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果”。内因:长期高度集中的计划经济体制阻碍了经济的发展,社会矛盾进一步激化;...