第13课伟大的开端课时学习目标：1．记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。2．通过五四爱国运动的口号，理解五四爱国运动的性质。分析五四爱国运动与中国共产党的成立的关系。学习重点:五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。学习难点：对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。新民主主义革命与旧民主主义革命比较，“新”在领导阶级的不同，新民主主义革命的领导阶级是工人阶级（无产阶级）。学习过程：一、自主学习（一）五四风雷1．五四运动爆发的导火线（直接原因）。2．五四运动爆发的时间，五四运动的口号主要有：。3．五四反帝爱国运动重心前期在，后期在_________；斗争主力前期是________,后期是__________。4．五四运动初步胜利的表现：罢免；拒绝________________；释放被捕学生。5．五四运动的意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国___________的开始。。（二）中国共产党的诞生6.中国共产党诞生的条件：思想基础_______________；阶级基础_____________________；组织基础_________________；外部条件_________________。7.中国共产党诞生的标志是。中共一大召开的时间____________,地点_____。主要代表有毛泽东、董必武的13人。8.中共一大的主要内容：确定党的名称为“中国共产党”；党的奋斗目标是____________；党当前的任务是____________________________；选举党的领导机构中央局，___________为书记。9.中共一大召开的历史意义？（读课本67页，勾画于课本上）（三）工人运动的高潮二、合作探究1.五四运动后期，斗争形式和斗争的主力发生了哪些变化？2.中国共产党与近代中国其它政党有什么不同？三、训练巩固1．巴黎和会上，列强不顾中国的反对，将中国山东的主权转让给了（）A．美国B．英国C．日本D．法国2．90年前，声势浩大的五四运动爆发。下列有关五四运动的表述，正确的是（）A．爆发的地点在上海B．运动取得了了彻底的胜利C．是中国旧民主主义革命的开端D．是彻底的反帝反封建的爱国运动五四运动始发于3．揭开新民主主义革命序幕的历史事件是（）A．鸦片战争B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动4．新中国建立后，中央人民政府于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。这是因为，中国近代史上“五月四日”曾发生了（）A.北京学生发起的反帝爱国运动B.农民阶级领导的反帝爱国运动C.资产阶级领导的反帝反封建运动D.上海工人发起的全国罢工运动5.中国共产党何时何地成立（）A．1921年7月、上海B．1920年7月、北京C．1921年7月、广州D．1921年7月、北京6.中共一大规定党的中心任务是（）A．进行土地革命B．组织工人阶级，开展工人运动C．国共合作，进行北伐D．实现共产主义7．“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件是（）A．中国同盟会的成立B．中华民国的建立C．南京国民政府的建立D．中国共产党的成立四、拓展延伸：材料一：“5月3日晚，学生在北京大学潮以科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛器失声，一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争主权，内除国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗祥，举行示威活动。”材料二：图片根据材料回答：（1）这场运动发生在哪一年？引发这场运动的导火线是什么事件？（2）这场运动取得的初步胜利表现在哪些方面？（3）这场运动的历史意义是什么？作为当代青年，你认为这场运动留给我们的精神财富是什么？五、作业布置：A(必做题):《填充图册》；预习第14课讲学稿。B（选做题):小论文：我是这样践行五四精神的。教学反思/学习心得：
