春九年级科学下册 1.2《太阳系的形成和恒星的演化》学案 浙教版-浙教版初中九年级下册自然科学学案VIP专享VIP免费

太阳系的形成和恒星的演化学习目标1、了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的；2、知道宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。3、知道托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”宇宙体系学说；4、了解太阳系形成的主要学说——“星云说”。5、知道地球是随太阳系的形成而产生的。6、知道恒星的一生、地球的演化和生命的诞生。知识梳理宇宙：广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。是由大量不同层次的星系构成的宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。目前人类观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右，称为河外星系。运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。目前，人类通过哈勃望远镜和空间探测，最远可以观察到距离我们地球约150亿光年的天体。银河系的构成：有众多的恒星及星际物质组成一个庞大的天体系统。银河系的大小和形状：银河系中像太阳这样的的恒星就有2000多亿颗，其中直径约为10万光年，银河系从侧面看呈铁饼状，俯视呈旋涡状。太阳与银河系的中心相距约为3万光年。宇宙的层次系统：哈勃太空望远镜还看到了什么？发现1、所有的星系都在远离我们而去。发现2、星系离我们越远，运动的速度越快；发现3、星系间的距离在不断地扩大---------------------宇宙膨胀的证据大爆炸理论主要观点----勒梅特于1931年创建大约150亿年前，我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度、极大的密度，被挤压在一个“原始火球”中。大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。所有星系、恒星、行星乃至生命。宇宙的将来：永远膨胀下去，不断地扩大，我们将看到所有星系的星球老化、死亡，剩下我们孤零零的，在一片黑暗当中。或者会塌缩而在大挤压处终结，无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这是宇宙膨胀的结果。其实，大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。亚里士多德的地心说：两千多年前，古希腊的哲学家亚里士多德认为：“地球位于宇宙的中心，整个宇宙由环绕着地球的七个同心球壳组成，太阳、月亮、行星和恒星分别处在不同的球壳上，它们都围绕地球做完美的圆周运动。”这样，空间的位置是绝对的，地球的地心就是宇宙的中心，而每个物体都有它的天然位置。亚里士多德把宇宙空间分为“月上”和“月下”两部分、天上的物体就在天然位置上，它们随天球做圆周运动，月下和地面附近物体的天然位置是地心，它们之所以做落体运动，是因为它们还没有到达自己的天然位置。托勒密的宇宙体系——地心说托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。哥白尼与“日心说”1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。人类认识太阳系的历程１．最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。２．公元1609年，意大利科学家加利略发明了天文望远镜后，人们才撩开太阳系神秘的面纱．３．1781年，英国科学家威廉赫歇耳发现了天王星．４．1846年法国的勒维耶与英国的亚当斯发现了海王星．５．1930年，美国的汤博发现了冥王星．６．20世纪50年代，航天探测器的运用，是人类对太阳系的认识进入了一个全新的时代．太阳系的形成：“康德——拉普拉斯星云说”太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。理论依据：九大行星绕日运行的特征同向性—公转方向与自转方向相同，共面性—公转轨道平面大多接近于同一平面，轨道的近圆性太阳系的形成——星云说星云：是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体。直径大多十几光年人们把宇宙中星际气体、尘埃和粒子流等物质叫做“星际物质”。星际物质在宇宙空间的分...