【聚焦中考】（教师用书）陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第13讲 燃料及其利用教案VIP专享VIP免费

第13讲燃料及其利用陕西《中考说明》陕西2012－2014中考试题分析考点要求年份题型题号考查内容分值考点一燃烧和灭火认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施201420132012选择题14D探究燃烧条件0.5实验及探究题21(2)探究燃烧条件2选择题11B灭火的原理1考点二化石燃料1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料；2.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源；认识资源综合利用的重要意义；3.知道石油是由多种有机物组成的混合物及石油加工的主要产品20132012选择题10BC减少燃料使用对环境的影响1填空及简答题16Ⅱ(2)(3)沼气的主要成分是甲烷、沼气和煤作燃料的优势2填空及简答题16I(2)化石燃料(煤、石油、天然气)2考点三新能源认识新能源开发的重要意义2012选择题10D新能源使用的意义0.5从陕西近三年中考试题和上述表格分析可以看出，本讲内容在中考中所占分值在3分左右；在选择题、填空及简答题和实验及探究题中均有考查；考查内容有燃烧条件的探究、灭火的原理、化石燃料及其对环境的影响、新能源。由于化石燃料是历年中考关注的热门话题，且与社会热点和日常生活相结合，预计2015年化石燃料及其使用仍是重点考查对象；另外，灭火的原理近两年都没考到，来年考查的几率较大，应予以重视。,燃烧的条件)1．燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的__氧化__反应。2．燃烧的条件有__可燃物__、__温度达到可燃物的着火点__、__可燃物与O2接触__，三者缺一不可。影响可燃物燃烧的因素有：可燃物的__性质__，可燃物与氧气的__接触面积__和氧气的__浓度__。3．燃烧条件的探究实验如图所示装置是实验室常用来探究可燃物燃烧的条件的实验：(1)在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入硬纸圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷，观察到的实验现象有热水中的__白磷不燃烧__，不久，铜片上的__白磷燃烧而红磷不燃烧__。(2)实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象：__与氧气接触，符合了燃烧的三个条件，可以燃烧起来__。4．灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏__其一__就可灭火。5．灭火的方法：(1)消除__可燃物__或使__可燃物与其他物品隔离__。(2)隔绝__氧气__。(3)使可燃物的温度__降低到着火点以下__。,易燃物与易爆物的安全知识)1．爆炸2．燃烧现象：不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的__接触面积__和氧气的__浓度__。3．易燃物：指的是易燃气体(如__氢气、一氧化碳、甲烷__)等，液体(如酒精、汽油等液体有机物)，容易燃烧，自燃或遇水可以燃烧的固体(如镁粉、硫磺、白磷、钾、钠等)。4．易爆物：指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4、NO3、KNO3等。5．易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全。6．常见的几种安全标志。7．当你被困在火灾区时，要冷静地采取措施自救，如用__湿毛巾或口罩__捂住口鼻，__低下__身子沿墙壁或__贴近地面__跑出火灾区，到__窗口__呼救等。,化学反应中的能量变化)1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为__放热__和__吸热__现象。2．放热现象的化学反应有：__木炭燃烧、镁与稀盐酸反应、中和反应等__。吸热现象的化学反应有：__氯酸钾受热分解、碳与CO2的反应等__。,化石燃料)1．化石燃料有__煤、石油、天然气__。化石燃料是__不可再生__能源。2．天然气的主要成分是__甲烷__，化学式是__CH4__，是已知最简单的__有机物__。(1)CH4的物理性质：__无__色，__无__味气体，密度比空气__小__，__难__溶于水。(2)CH4的化学性质：可燃性：__CH4＋2O2=====CO2＋2H2O__(化学方程式)。点燃前须__验纯__。现象是：__发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体__。(3)CH4的用途：__作燃料__。(4)CH4燃烧产物的检验：__在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察是否有...