专题14珍贵的淡水资源【教学目标】识记:冰川是淡水的主体;海洋水是水圈的主体;水资源的含义;我国水资源的时空分布特点;我国最缺水的三大流域;衡量水资源丰歉的主要标志
理解:我国水资源时空分布的成因;世界水资源丰富或贫乏的地区的原因
简单应用:归纳某区域水资源时空分布的特点及其成因
综合应用:归纳某地区造成水资源问题的自然和人为原因
【教学重点】运用图表说明全球和我国水资源时空分布不均的特点
了解解决水资源供需矛盾的策略
【教学难点】水资源与人类活动的关系
课时:2课时【基本知识梳理】第一课时【教学思路及学生活动设计】【课堂检测】(默写)1、河水补给的主要类型2、判读河水补给图水资源分布世界空间分布差异时间分配差异我国空间分布差异——南方多,北方少,东部多,西部少1时间分配差异——夏秋两季多,冬春两季少,季节变化和年际变化大水资源危机现状世界我国原因自然原因人为原因水资源数量上的有限性水资源时空分布不均用水量增加浪费严重污染严重导入:水是地球生物的命脉,水滋润万物,哺育生命,创造文明,世界上四大文明古国无一不是沿着河水诞生发展的,通过浏览四大文明古国象征及流经河流的景观图片,认识河流在人类文明历史所起的作用
一、水资源的概念和特点1、含义:2、水资源特点:不可代替性:水资源是其他任何物质不能代替的资源
可再生性:地球上的水是循环的,通过降水径流蒸发各个环节不断的循环,不断的更新
利与害得两重性:[提问]:怎么样看待利与害得两重性
水既是生活资料又是生产资源
水具有多种功能和用途,可以用来灌溉,发电和航运,水产养殖,旅游,调节气候,美化环境等
但若降水过多或过少,对水利用不利,形成洪涝或干旱灾害
二、水资源的分布打开地图册,阅读世界年降水量分布图,同时请同学分析世界上哪些地区降水比较丰富
降水量大,水循环活跃的地区,水资源丰富
降水量小,水循环不活跃的地区,水资源贫乏