秋七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国学案 新人教版-新人教版初中七年级上册历史学案VIP专享VIP免费

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国一、学习目标1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步，二、自主预习1.公元前年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。公元前年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。2.秦的统一，结束了春秋时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上统一的多民族的国家。3.皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和，最后的决断权由皇帝掌控。4.秦朝的疆域，东至，西到陇西，北至，南达南海，是当时世界上的大国之一。三、合作探究1.秦始皇巩固统一的措施有哪些？这些措施的实施有何意义？项目内容意义文化上经济上军事上四、随堂演练1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在（）A．公元前356年B．公元前230年C．公元前221年D．公元前202年2．小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方（）A．河南安阳B．河南洛阳C．陕西咸阳D．河南登封3．有一首诗歌这样写道：“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/——这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是（）A．周武王B．嬴政C．大禹D．商汤4．“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝5．秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．皇帝6．秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（）A．刺史B．丞相C．太尉D．御史大夫7．公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（）A．铲形币B．刀形币C．圆形方孔半两钱D．蚁鼻钱8．秦始皇为开发岭南地区，促进中原与岭南地区的经济文化交流，兴修了（）A．大运河B．万里长城C．灵渠D．白渠9．大型纪录片《长城•中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是（）A．辽东、临洮B．鸭绿江、嘉峪关C．山海关、嘉峪关D．山海关、临洮五、课后反思【答案】二、自主预习1.2302212.第一个封建3.太尉监察事务4.东海长城一带三、合作探究1.项目内容意义文化上以小篆作为统一文字政令能够在全国各地顺利推行；不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展经济上①统一货币。②统一度量衡。③车同轨、修驰道。有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；加强各地的交通往来军事上①开凿灵渠。②北击匈奴，修筑长城。便利南北水运交通；抵御匈奴入侵四、随堂演练1.C2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.A