§5.4来自地球的力学案学习目标1．通过实验探究，了解物体所受重力和物体质量的关系。2．知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义。3．知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。学习要点1.重力是由于产生的，重力的施力物体是，受力物体是。2.物体所受的重力跟它的质量成，其比值是定值，约等于。物重和质量的关系可以用如下式子表示：。3.重力的方向是。4.质量均匀，形状规则的物体重心在。学习过程一、重力的产生观察下列三幅图，它们有什么共同之处？重力是受到的力，它是产生的。二、重力的大小1．请观察你身边的物体，它们受重力吗？猜想物体所受重力和什么因素有关。。2．实验探究：探究物重和物体质量的关系（课本P88-P89）。3．计算物体受到的重力（P89例题）。4．请估算你自己受到的重力。三、重力的方向1．列举生活中物体受重力的现象，体会重力的方向。。2.生活中重垂线有哪些应用？。四、重力的作用点---重心看课本P90回答：（1）重心是。（2）质量均匀，形状规则的物体的重心在。自我检测1．画出图5-4-2中物体所受重力的方向和作用点（1）被抛在空中的小球（2）沿斜面滚下来的小球2．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是（）A.质量是1㎏的物体受到的力是9.8NB.1㎏=9.8NC．在地球上，质量为1㎏的物体，受到的重力是9.8ND．以上说法都可以3．如图5-4-3所示，有为中学的东东同学在探究物重和质量的关系中。他的猜想是：物体受到的重力可能跟质量成正比。为了验证他自己的猜想，设计了实验，而用到的实验器材是：弹簧测力计，钩码。在进行实验中，他先后把质量分别是100g、200g、300g的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们所受重力，并记录在表中。现在请你分析东东同学的实验数据，看看重力跟它的质量的比值是多少？可以得出什么结论？4．我国第一颗人造卫星“东方红一号”的质量是173kg,他所受到的重力是多少？神州五号飞船重约4900N,它的质量是多少？5．以“假如重力突然消失”为题，写一篇小文章。【信息窗】看课本P91,提高稳度的诀窍，你还能举出生活中类似的例子吗？自我反思我的收获：我的疑惑：质量m/kg重力G/N0.100.980.201.960.302.94
