2分子和原子年级初三教师时间星期学科化学课型新授课课题2分子和原子教学目标1、认识物质为微粒性，知道物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的；2、知道分子原子的特征、异同点；3、能用分子、原子的观点解释一些简单现象，区分物理变化、化学变化，区分纯净物、混合物
教学重难点1．分子和原子概念的形成；2．理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的
3．建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点；4．分子和原子间的区别和联系
课前检测电解水时，负极产生，具有的性质；正极产生，具有的性质
该反应的符号表达式为
学习新知【提问】1、拿出洒有香水的手绢，请同学们回答：你闻到什么了
你为什么会闻到香味
你看到这种物质了么
这种物质是由什么组成的
2．盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么
3．为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气
4．湿衣服为什么经太阳晒会变干
5．糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因
一、分子、原子的存在
【实验】1、品红的扩散；2、碘的升华二、分子的特征提问：一滴水中有多少个水分子
【实验】3、氨分子的运动；4、同体积的水与酒精混合【解释】物体热胀冷缩的原因
三、分子的概念【分析】水蒸发与水分解有什么不同水蒸发：水分解【练习】1、闻到茶香可说明A分子很大B分子间有间隔C分子在不断的运动D分子可以再分物质发生化学变化1、分子的概念：2、化学变化与物理变化的本质区别：四、原子的概念：【提问】化学变化中什么变了
五、分子与原子的比较：1、相同点：2、不同点：3、联系：【提问】在化学变化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大呢
六、分子原子的应用：请用分子原子的观点解释一下问题：1、氧化汞的分解实质并描述
2、夏天自行车的气为什么不应打得太足
3、铁路上的铁轨之
