3钢铁的锈蚀与防护学案一、学习目标:1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法2、认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性3、通过对钢铁锈蚀条件的探究,进一步加深对科学探究获得知识各要素的理解,提高学生的科学素养二、学习重难点:重点:导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法难点:钢铁锈蚀因素的探究三、学习过程(一)知识链接1、金属活动性顺序为K(H)Au2、铁在中燃烧生成色的
有关方程式为3、铁在中容易生锈,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的、等质发生化学反应的结果
铁在干燥的空气中与空气中的反应,在潮湿的空中可以跟反应生成,铁锈的成分比较复杂,主要成分是___(填化式)
4、钢铁的成分和环境的、、等都是影响钢铁锈蚀的因素
铁锈疏松多孔,不仅不能阻止钢铁制品与和的接触,还会把空气和保留在钢铁制品的表面,进一步加速钢铁的锈蚀
防止铁生锈的实质就是破坏铁生锈的条件,即让铁与____或_____隔绝
二、探究新知(一)钢铁锈蚀的因素【学法指导】实验探究是学习化学的重要而有效的学习方式,实验方案的设计是实验探究的重要环节,设计导致钢铁锈蚀的因素实验方案时,要结合生活实际,充分发挥自己的想象力
利用我们学过的控制变量法,根据钢铁生锈可能起作用的几个因素,用分别控制一个或几个变量的方法来探究这些因素对钢铁锈蚀所起的作用
由于实验过程比较缓慢,课前应指导学生通过小组讨论提出方案,然后通过交流讨论筛选出可行的方案,并于1周前进行实验,让学生每隔一定时间进行观察、对比、记录
【问题】1、在每个实验中想要探究的是哪些因素的影响
2、钢铁的锈蚀到底与哪些因素有关呢
3、还有哪些因素也能加速钢铁的锈蚀
4、铁制品表面生锈时,为什么应及时除去
【小结】钢铁的锈蚀主要是铁与等物质发生化学反应的结果
钢铁的成分和环境的、湿度、等都是影响钢铁锈蚀的因素
酸、碱、盐的溶液更(填“容易”或“不容易