第23课世界的文化杰作【学习目标】1、了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就。2、掌握列夫·托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》；贝多芬和他的《英雄交响曲》。【自主探究】一、著名音乐家1、作曲家＿＿＿＿是伟大的作曲家，也是＿＿＿＿运动的热情歌颂者。2、代表作（1）《＿＿＿＿＿＿＿＿》是其代表作之一，它完成于＿＿＿＿年。（2）影响：标志着贝多芬在＿＿＿＿＿上和＿＿＿＿上的成熟。二、文学巨匠1、背景：近代社会政治经济都处于激烈的变革之中，人们的思想发生重大变化，为文学家提供了丰富的写作素材。2、代表：＿＿＿＿＿＿是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》和《＿＿＿＿＿＿》。三、美术名家1、梵高：荷兰一位有影响的画家。2、代表作：《＿＿＿＿＿》是其代表作之一，它创作于＿＿＿＿南方，表达了作者对生活的无比热爱。【合作探究】1、如何评价贝多芬和他的音乐作品？2、列宁为什么称圫尔斯泰为“俄国革命的镜子”？3、有人说文艺作品是现实生活的反映，这种观点是否正确？谈谈你的看法。【巩固提高】1、被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是（）A、果戈里B、伏尔泰C、托尔斯泰D、普希金2、荷兰著名画家梵高的代表作是（）A、《蒙娜丽莎》B、《向日葵》C、《最后的晚餐》D、《战争与和平》3、俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰的作品有（）①《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》③《复活》④《巴黎圣母院》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这句话表达了谁不向命运屈服的精神（）A、梵高B、达尔文C、贝多芬D、托尔斯泰5、贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是（）A、《命运交响曲》B、《英雄交响曲》C、《蓝色多瑙河》D、《维也纳森林叙曲》6、下列音乐作品的创作都被深深打上了历史烙印，其中以法国大革命为背景创作的作品是（）A、《英雄交响曲》B、《国际歌》C、《义勇军进行曲》D、《黄河大合唱》7、出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方，创作了《复活》等不朽名篇的俄国著名作家是（）A、列夫·托尔斯泰B、普希金C、高尔基D、果弋里8、周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（）A、《英雄交响曲》B、《命运交响曲》C、《悲怆奏鸣曲》D、《月光奏鸣曲》9、有一部著名的小说，它以四大家庭的相互关系为情节线索，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。它是（）A、《战争与和平》B、《安娜·卡列尼娜》C、《复活》D、《仲夏夜之梦》10、《向日葵》是荷兰著名画家梵高的代表作品之一，当时这幅画的创作地是（）A、荷兰南部B、法国南部C德国南部D意大利南部【材料解析】材料一：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。――――牛顿材料二：不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。――――爱因斯坦材料三：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。－―――贝多芬请回答：1、牛顿在力学方面的重大贡献是什么？材料一反映了牛顿什么样的优良品德？2、爱因斯坦一生中最重要的贡献是什么？材料二表明了爱因斯坦的什么理想？3、贝多芬的代表作是什么？材料三反映了贝多芬的什么精神？4、我们从这些杰出人物身上可以得到哪些有益的启示？
