第三课第一框生命和健康的权利课题第三课第一框生命和健康的权利学习目标认识人格权的含义和内容；明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，受法律保护；提高辨别是非的能力，珍爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。学习要点重点难点考点易错点法律保护生命健康权，尤其对于未成年人的特殊保护法律保护生命健康权，尤其对于未成年人的特殊保护法律保护生命健康权，尤其对于未成年人的特殊保护学习内容学生学习活动设计教师教学指导设计【预习导学】：（一）生命健康权是首要的人生权利1、人身权利是公民___、_________的权利，包括和。2、人身自由：（1）内容：①在法律允许的范围内，公民的完全由自己支配②任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，法律禁止、、等限制或剥夺公民人身自由的行为。（2）意义：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的。3、生命健康权是是公民参加一切、享有其他一切权利的，是公民的人身权利。（二）法律捍卫我们的生命健康权1、保护未成年人的生命健康是的共同责任，我国法律对未成年人的给予了特殊的保护。2、生命健康权受侵害时的法律救济（1）对公民生命健康权保护的法律法规：、刑法、和治安管理处罚法等。（2）当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求。侵害他人生命和健康为法律所不容，的要受到法律的制裁。【课堂探究】1、由于怀疑工厂女工偷窃假发，一家由韩国人在深圳开办的假发厂竟对其56名女工强行搜身，并喝令女工双手抱头站立长达1个多小时之久。议一议：该厂是否侵犯了公民的人身自由？请说出你的理由？2、某村村民为了惩治小偷的罪恶行径竟将其活活打死，事后该村村民受到了法律的严厉制裁。问：村民为什么会受到法律的严厉制裁？3、我国法律禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年（已满16周岁不满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒害、劳动强度大的劳动。法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？学生课堂巩固练习识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）一、单项选择1、在我国公民说享有的权利中，最基本、最重要的权利是（）A、受教育权B、隐私权C、人身权利2、在公民的人格权中，居于首要地位的是（）A、名誉权B、人身自由权C、生命健康权3、2009年4月17日，原内蒙古万里大造林有限公司职员郜誉钧，因非法拘禁罪被人民法院判处有期徒刑两年。这个案例告诉我们（）A、我国法律保护公民的人身自由不受侵犯B、所有公民的人身和意志完全由自己支配，他人不得干涉C、人身自由是公民享有的最根本权利4、2009年6月12日下午，19岁青年张聪因高考失利进入西安市兴庆路路西的“银河电力书店”内连砍3人致1死2伤，被当地派出所刑拘。张聪的行为侵害了公民的（）A、生命健康权B、人身自由权C、隐私权5、2009年6月3日9时许，2岁9个月大的小嬉娟因玩指甲，惨遭生父毒打，全身挫伤，致急性肾功能衰竭，险些丧命长安妇联、经贸办党支部、财政分局党支部及社会各界人士共捐款4.8万多元，送到小嬉娟亲属手中。毒打女儿的父亲已被长安警方刑事拘留。该案件说明了（）A、未成年人的生命健康权受法律保护B、父亲的目的是让女儿改正不良习惯，可以理解C、父亲的行为侵害了女儿的受教育权6、2009年新学期伊始，七年级学生王亮因为买饭排队时与该校九年级学生吴新发生口角，吴新找同学把王亮痛打一顿，这时候王亮应该（）A、将侵害人狠揍一顿，使其再也不敢侵害他人B、用法律手段保护自己C、忍气吞声，这样更显大度二、材料分析2007年11月8日早上6：40在青岛市南京路和辽阳西路路口发生一起车祸，一个油罐车刹车失灵，撞翻了12路公交车，公交车将正在人行道上正常行走的14岁小姑娘活活的压在了车下，小姑娘当场死亡。回答：（1）是什么夺去了女孩的生命健康权？（2）保护未成年人的生命健康权的法律主要有哪些？（3）当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做？课堂反思总结
