江苏省高邮市龙虬初级中学九年级历史下册《第11、13课 经济“巨无霸”及挑战“两极”》导学案 北师大版VIP免费

经济“巨无霸”及挑战“两极”【学习目标】1、了解战后美国经济发展状况及原因。2、了解欧盟形成的过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。3、简述日本在二战后发展经济的主要措施，以及经济实力增强后在政治上的要求及表现。【重点、难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。难点：欧洲的崛起。【学习过程】一、自主学习（1）第二次世界大战以后，是西方大国中唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的国家。（2）20世纪50年代，西欧六国成立了三个组织“_____________________________”“__________________________”“____________________________”。1967年，三个组织合并，成立“_______________________”。（3）20世纪七八十年代，英国、丹麦、爱尔兰等六国加入。欧共体各成员国之间逐步取消_________，对外尽量“用_____________讲话”。（4）1991年，12个成员国在荷兰通过《欧洲联盟条约》,1993年，______成立。（5）20世纪70年代初，日本经济持续高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的________经济大国。二、合作探究1、第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因是什么？对我国的社会主义经济建设有什么启发？2、第二次世界大战后日本崛起的原因有哪些？主要表现在哪些方面？3、如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？三、有效测试1、选择题(1)美国试图充当世界警察的基础是（）A.二战中树立的威望B.雄厚的经济军事实力C.具有大量的核武器D.联合国总部在美国(2)对二战后资本主义世界经济格局演变的过程最准确的解释是（）A.由两大阵营到三个世界B.由美国独霸到三足鼎立C.由两极世界到三个世界D.由两极化到多极化(3)下列事件与20世纪50年代至70年代日本经济高速增长有关的是（）①美国侵略朝鲜②美国侵略越南③欧共体的成立④第三次科技革命⑤匈牙利改革A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②④(4)欧共体成立的根本目的是（）A.用一个声音讲话，提高西欧的国际地位B.进行争夺霸权的斗争C.保证自己的安全，促进西欧经济发展D.取消关税、便于商品流通(5)欧洲共同体是一个什么性质的组织（）A.军事侵略组织B.货币组织C.贸易组织D.政治经济组织2、非选择题(6)认真观察下图:请回答：图一图二（1）图一中的旗帜是什么组织的旗帜？图二中的货币名称？（2）图一中这一组织什么时间建立？（3）图一中这一组织的出现，反映了怎样的发展趋势？第11、13课预习导学（1）美国；（2）欧洲煤钢共同体；欧洲经济共同体；欧洲原子能共同体；欧洲共同体；（3）关税；一个声音；（4）欧洲联盟；（5）第二；课堂研讨（1）充分利用第三次科技革命的成果。（2）原因：第一、制定外向型经济发展战略，加入国际竞争体系。第二、充分利用科技革命的成果。第三、重视教育，加速人才的培养。启示：日本经济崛起，得益于充分利用第三次科技革命的成果，得益于吸收消化欧美先进的文化科技技术；也得益于政府政策的灵活性和实用性；还得益于重视教育，重视人才的培养。拓展延伸通过一系列有关公共采购和建筑市场的法规，加强了透明度和市场监督，开放了公共市场；协调了各成员国在直接税、增值税与消费税等方面的法规，减少了各成员国在税收上的差别；使资本市场与金融服务自由化；在标准化方面，一方面通过欧盟统一的技术法规，另一方面各成员国相互承认技术标准与认证，排除了技术标准方面的贸易障碍；通过相互承认学历和技术证书，使自然人能够自由去其他成员国从业；通过协调成员国的公司法和有关知识产权（商标与专利）的立法，为企业创造了一个便利工业合作的良好基础；课堂检测一、选择题1—5BDDCD二、非选择题（1）欧盟（欧洲联盟）；欧元。（2）1993年。（3）欧洲朝着经济政治一体化目标迈进。