山东省济阳县九年级历史下册 1 俄国十月革命导学案设计 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案VIP免费

1俄国十月革命姓名课题课型时间《俄国十月革命》综合解决课学导目标1．知识与技能：知道俄国十月革命即彼得格勒武装起义，简述1917年彼得格勒武装起义的领导人、性质、结果、意义。2．过程与方法：在自主学习的基础上合作探究俄国十月革命的特点，分析俄国十月革命胜利的意义。3．情感态度与价值观：感受列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的作用。学导重点及方法重点：俄国十月革命的重大历史意义。十月革命是无产阶级暴力夺权的成功尝试，它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，首创了社会主义发展模式，对俄国及世界都产生了深远影响。方法：指导自学和质疑、小组合作探究、全班交流展示、教师预设突出重点问题预设1.列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是？分析其国内、国际意义。请谈一谈列宁的哪些精神值得我们学习？2．“十月革命”是人类历史第一次获得胜利的社会主义革命，并建立了第一个社会主义国家，对人历史的发展产生了深远的影响，请简述其过程，并总结其特点。过程时控学导内容设计情境创设3分钟评价学生的预习情况，包括导读单和课本的查划对预习充分的同学进行表扬，激发学生的学习热情。创设情境导入：世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史（1917年——）是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制目标咀嚼3分钟1.请同学们大声朗读一遍本节课的学习目标，标划关键词。2.从知识、能力、情感三个方面构建自己本节课的学习目标。3.请两名同学谈一谈自己对学习目标的理解。自学指导10分钟要相信自己，只要付出肯定有回报。用自己的行动证明一切。1．向学生提出自学要求。要求学生根据问题导读的要求认真阅读课文。一先请同学们解决老师提出的导读问题，重点内容在课本上划出来，答案写在问题的下面。二要提出自己发现的新问题写在我的问题处，问题要围绕学习目标提出，并能联系生活实际。2．老师走进学生关注自学情况。重点个辅赵云波、董于慧、许建、李阳、刘加仑、窦媛媛、刘舒祺、王森、盛刚、张敏、卢秀霞、刘振、周蒙、周哲、张振美等。3．指导学生解决问题。4.及时对学生进行引领，引领要有时间、目标、问题意识。对自学认真的同学进行鼓励。讨论指导（小组讨论，合作探究）7分钟师：在了解课文内容的基础上，请将你存在的问题与同伴交流。1．先交流教师导读问题再交流“我的问题”。2.交流过程中解决不了的问题记录在导读单小组问题处。3.将本组解决不了的问题记录在黑板上相应的位置，生成全班问题。4.各小组从老师标注好的问题中选择本组能够解决的或最感兴趣的问题进行讨论。讨论答案、思路、拓展准备展讲，展讲不能照读教材。5．要求学科长主持，小组长负责监督评价。6．老师在学生交流的过程中给予相应的指导和疑难问题的解答。并鼓励每个学生都动口、动手、动脑。教师及时点拨学科长如何做。教师对于各小组的问题进行整合，把问题分类标注出来，以供学生选择、讨论。展讲指导5分钟1．学科长准备展讲。“请大家看？题，我们组讨论的结果是”讲答案------思路-----拓展同学们还有补充吗？或其他组还有补充吗？下面请下一组为大家展讲。如果这个问题都不能解决，请老师为大家展讲。2．听讲人要做到的是：尊重展讲人，听进去，与之对话，或补充、质疑、点评、记录有价值问题的答案。精讲点拨审题答案方法拓展5分钟1.列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是？分析其国内、国际意义。请谈一谈列宁的哪些精神值得我们学习？答案：十月革命。是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义去过的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。列宁领导了世界上第一场成功的社会主义革命，领导建立了世界上第一个社会主义国家，打破了帝国主义一统天下的局面，开创了世界史的现代史。其敢于开拓创新精神永远值...