第3节坚持理想担当使命一、目标导航1、知识目标：知道我们实现人生理想和担当历史使命的指导思想；了解马泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想；懂得实现理想、担当使命的途径和条件
2、能力目标：能够负责任地做出选择，实现自己的理想、担当自己的使命；培养勇于创新、善于创新的意识和动手创新的能力
3、情感、态度和价值观目标：用正确的思想引导自己的行为，在日常生活中自觉坚持理想、担当使命，投身社会主义现代化建设
二、重点、难点1、重点：实现人生理想和担当历史使命的指导思想;实现理想、担当使命的途径和条件
2、难点：实现理想、担当使命的途径和条件
三、学习方法：自主学习、合作学习、探究学习四、建议课时：1课时五、课前抽测：1、新时期，我们的历史使命是什么
2、怎样理解个人理想和历史使命的关系
导学过程：（一）情景导入【事迹】在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都某名校的老师
2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持
3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教
2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆
【获奖名片】高义薄云【推选委员评价】感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润
这一票我要表达向他们的敬意和赞美
推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌
【颁奖辞】他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母
不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择
他们是高原上怒放的并蒂雪莲
同学们，看了
