山东省冠县贾镇中学九年级化学《运动的水分子》学案 人教新课标版VIP免费

山东省冠县贾镇中学九年级化学《运动的水分子》学案人教新课标版学习目标：1．认识与技能：认识到水的净化的重要性，了解沉降、过滤、杀菌消毒等净化水的常用方法。2．过程与方法：在净化黄泥水的活动探究中，能对获取的信息进行有效加工，并主动与他人交流，讲座，表达自己的观点。3．情感态度与价值观：逐步树立爱护水资源，科学地利用水资源，培养节约用水的意识。一、自主学习：（一）知识回顾：1、水是万物之源，生命之本。哪么水有哪些特征，究竟是怎样一种物质，为什么有三态变化？水分子有什么特征？2、分子具有的性质是：分子，相互之间存在，总在不停的，同种分子化学性质，不同种分子化学性质。3、天然水中往往掺杂许多杂质。你如何把水中的泥沙、树叶等除去呢？请你结合生活经验设计实验(所需的实验仪器、药品可自己搜集或从实验室借取)（二）自学指导：（老师提醒你，要看仔细哦）水的净化1、阅读课本P32页水的人工净化。地球上的淡水资源非常紧缺。水的天然循环给我们带来淡水，但其中往往有很多的杂质，如何使天然水净化呢？2、阅读课本P32页活动天地：净化黄泥水。给你一瓶浑浊的黄泥水，你怎样把它净化，使之可以饮用？如何除掉天然水中的不溶物，可溶物和微生物？并完成课本实验现象的填空。学习内容学习随记尝试练习：（相信你一定能行！）1、处理黄泥水的步骤：、、、。明矾是一种净水剂，具有一定的作用。2、进行过滤操作时用到的仪器有、、、、。起引流作用的是。3、过滤操作的要求一贴：。二低：、。三靠：。4、某同学过滤黄泥水时，过滤两次后还浑浊，可能的原因是什么？化学物质的多样性物质的分类：纯净物与混合物阅读课本P34页第一自然段完成下表尝试练习：（相信你一定能行！）你认为下列说法对吗？1、有人说：冰水是混合物；市场上卖的“娃哈哈纯净水”是纯净物。2、利用分子的知识解释混合物与纯净物：.分离和提纯物质的方法阅读课本34页第二、三自然段完成习题学习内容学习随记物质纯净物混合物区别纯净物是由组成（宏观）或由构成（微观）纯净物有固定的组成和性质混合物由组成（宏观）或由构成（微观）混合物没有一定的组成，各成分保持原有的性质联系转化：几种纯净物混合可变成混合物，混合物经分离提纯可得到多种纯净物。二、合作学习：（集体智慧无限！）（一）将你自学的收获与疑问与你的同伴进行交流。（二）与你的同伴交流：1、净化黄泥水的步骤有哪些？2、过滤操作应注意的问题。3、什么是纯净物和混合物?用分子观念如何解释？4、分离物质的方法有哪些？举例分析其具体应用。三、展示反馈：（亮出你的风采！）1、过滤浑浊的河水时，漏斗下端要紧靠，漏斗内的液面要始终。玻璃棒的作用是。如果连续过滤两次，漏斗内的滤液依然浑浊，造成浑浊的原因可能是、。2、指出右图所示过滤操作中的错误和纠正方法：（1）_____________________________；（2）_____________________________；（3）_____________________________。四、课堂小结：本节课你有你哪些收获和感悟?五、拓展检测：1、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。这是因为（）A．地球上水很少，不能满足人类的需要B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少2、下列说法正确的是（）A通常状况下水是没有颜色、没有气味的液体B海水是无色透明的，它是一种纯净物，可以直接饮用C水的密度是1g/cm3D冰的密度比水的密度小3、在净化黄泥水时，常加入明矾粉，其目的是（）A除去水中的悬浮物B消毒杀菌和净化水学习内容学习随记A啤酒B空气C蒸馏水D果汁5、在水的净化的环节中，属于化学变化的是（）A沉降B过滤C消毒杀菌D蒸馏6、关于过滤操作的叙述不正确的是（）A滤纸的边缘要低于漏斗口B漏斗内的液面要始终不低于滤纸边缘C玻璃棒要斜靠在三层滤纸一侧D倒滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒的中下部7、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）...