《日本》学案（第二课时）【教学重点】日本发展经济的劣势和优势【教学目标】1、认知目标：①能说出日本发展经济的劣势和优势②了解日本的工业、农业、渔业、运输业③认识日本的主要城市2、能力目标：通过分析日本工业原料来源图和日本进口主要工业原料百分比图，认识日本资源贫乏的状况，发展学生读图分析能力。3、情感目标：通过日本在资源贫乏的情况下发展成为发达国家的案例，使学生认识到“科教兴国”的重要性。【教具准备】相关图表资料【教学方法】小组合作探究法【教学过程】导入新课（3分钟）师：上一节留下一个让同学们课后活动的问题，就是课本66页活动3，算一算中国和日本的人口密度。（指定小组口答，做对的小组得分）日本是一个的岛国，地狭人稠，资源贫乏，但是日本在第二次大战以后，经济迅速发展，成为一个发达国家。这其中的原因有两个，一是日本充分借助自身的有利条件，二是日本采取了一系列发展经济的措施。这一节我们就来学习日本是如何快速发展本国经济的。一、发达的经济（30分钟）（一）知识点：发展经济的劣势和优势1、师：同学们小组自学68页“发达的经济”部分两段正文，小组内部交流发现的问题，完成学点1、2、3、4学点1日本发展经济的劣势：学点2日本发展经济的优势：①②学点3日本为发展经济采取的措施：①②学点4日本的贸易对象是：、、。日本国内生产总值世界排名第2、学生小组合作完成学点，教师提问，小组发言得分3、学生巩固本知识点的学点，教师检查，小组得分4、知识延伸《学习与发展》（二）知识点：日本的工业和农业1、师：同学们小组自学69页一、二段正文，完成学点1、2、3学点1日本的工业①日本居世界先进行列的产业：②日本的主要工业部门：学点2日本的农业①试用一句话概括日本的农业状况：②日本农业三大部门：2、学生小组合作完成学点，教师提问，小组发言得分3、学生巩固本知识点的学点，教师检查，小组得分4、练习活动①在课本69页3-8图上找出下列工业城市：东京、横滨、神户、北九州、名古屋、大阪、长崎②这些工业城市主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，为什么？（小组口答得分）（三）知识点：日本的渔业1、同学们小组自学70页的相关阅读材料，完成学点1、2（小组口答得分）学点1日本北海道附近是世界著名的渔场，其形成的原因是什么？学点2日本海洋渔业的三个方面：（四）知识点：日本的交通运输业1、师：同学们小组自学70-71页的相关阅读材料，完成学点1、2学点1日本国际货运以为主。国际空运以为主。国内运输以和为主。学点2目前世界上最长的海底隧道是日本的隧道。同学们看71页3-12图，了解穿过津轻海峡的青函隧道。2、学生小组合作完成学点，教师提问，小组发言得分二、日本的主要城市（2分钟）同学们自学课本71页最后一段正文，把此段中提到的城市在课本69页3-8图上找出来。三、课堂总结，思维延伸（5分钟）本节课我们学习了日本发达的经济。日本虽然铁、煤、石油等资源贫乏，但日本发挥自身的人力资源和海上运输的优势，引进国外先进科技，努力开拓国际市场，使本国经济快速发展，成为国内生产总值居世界第二位的发达国家。目前，我们中国还是一个发展中国家，中国地大物博，人口众多，中国要成为一个发达国家，我们必须依靠什么？同学们可以自由地发表自己的看法。四、练习（5分钟）《学习与发展》五、布置课外实践活动同学们可以利用课后的时间，收集日本经济发达的图片
