第2节面对人生的重大选择一、目标导航1、情感、态度、价值观目标：引导学生拥有开阔的眼界，不局限于个人一己私利，在面对人生选择的过程中，能积极承担社会责任。2、能力目标：树立良好而踏实的职业理想，不患得患失，把握好自己的人生选择。3、知识目标：懂得我们要承担的基本的社会责任，怎样树立正确的职业观，把握好自己的人生选择。二、重点、难点1、重点：懂得我们要承担的基本的社会责任，怎样树立正确的职业观，把握好自己的人生选择。2、难点：树立良好而踏实的职业理想，把握好自己的人生选择。三、学习方法：自主学习、合作学习、探究学习等。四、建议课时：1课时五、课前抽测1、怎样正确面对学习压力？2、为什么要树立终身学习观念？六、导学过程：（一）情景导入新闻聚焦：小马2009年大专电子专业毕业后就去打工，刚开始在一家餐馆当服务员，他嫌工作太苦太累太脏，就辞职不干了，工作到2012年，3年时间里换了不少工作，还做过保险，电话销售，等等，做得最长是培训销售工作，干了一年。凭着自己的一冲劲，同时政府支持社会人员和大学生创业的资讯越来越多，2012年8月，他开始和两个朋友创业，因为自己完全缺乏创业经验和创业指导，11月生意倒闭，造成经济损失和心理问题，现在无力解决。议一议：小马创业的经历给你什么启示呢？（二）自主学习（1）有人说，热爱祖国、报效祖国，就是要做惊天动地的大事。你认为呢？（2）我们应该树立怎样的的职业观？（3）树立职业理想主要考虑的因素有哪些？（4）怎样把握自己的人生选择？（三）合作学习活动探究一：请同学们从我做起，从现在做起，争做时代楷模，立志成为感动中国式人才。XX中学团委会活动探究二：材料一：职业理想，是指合乎先带社会水平的、令自己满意的职业岗位，包括工作的性质、内容、环境条件以及报酬和社会荣誉等。材料二：2013年的毕业季，注定不太好过。一边是全国高校毕业生达699万人，比2012年增加19万，刷新纪录；一边是计划招聘岗位数的下降——据2月初对近500家用人单位的统计，今年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%……因此，人们无奈地将2013年称作史上“最难就业年”。困难面前，该如何抉择，有很多毕业生博弈在现实与理想之间。（1）你认为什么样的职业是好职业？（2）今后选择职业时我们应考虑哪些因素？七、课堂练习1．小明说：“我的职业理想就是工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿工资比别人高一些。”对此，下列看法正确的是（）①这种失去“自我”的职业憧憬是不现实的②只有从自身出发，才能够准确定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力③树立正确的职业理想不能只考虑收获，而不考虑付出④树立正确的职业理想必须考虑社会的需要，不能只满足于找个“好工作”A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④2、2011年1月中国新闻网报道，面对农村广大的发展前景，不少大学生放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业、竞聘村官、科技种田、现代化养殖……立志依靠自身所学的专业知识，回家乡干出一番事业。这对我们的启示是（）A．青少年应该到农村去追求高薪的、发展潜力更大的职业B．只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的C．在科技日新月异的今天，更加需要勤奋学习D．到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要3．当你在规划初中毕业以后的人生道路时，假如你选择面临的是下面这些信息，你认为合理的选择是（）A．早点出去打工赚钱B．什么行业最热门就选择什么类型的学校C．多读书，只有读书才会获得更高的社会地位D．如果文化课经常不好，可以上职业技术学校，成为专业技术人才4、《新闻晚报》2013年8月19日报道，“我是一个平凡的人，做的也是平凡的工作。”在发布会上，梁晋才院士这样评价自己。谈到自己的人生感悟，梁晋才说了“感恩”“终生学习”等关键词。梁院士希望年轻人要有终生学习的愿望和决心。他指出，如今的技术“半衰期”越来越短，发展速度极快，如果不终生学习，就会在竞争中被淘汰。“社会不相信眼泪。如果你们没有终生学习的欲望和能力，没有真才实学，即便是官二代、富二代，也会因在竞争中被淘汰而流泪。”梁院士说。（1）材...
