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四川省金堂县九年级历史下册 第19课 世界格局的多极化趋势导学案 川教版-川教版初中九年级下册历史学案VIP免费

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第19课世界格局的多极化趋势【导学指要】1.课标要求初步理解联合国的宗旨和作用;初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。2.学法指导(1)联系史实和时事,认识世界格局朝着多极化趋势发展的原因及影响;(2)结合教材图片和有关时事报道,初步形成认识和分析国际政治问题的能力和对现实问题的理解能力。【知识建构】(自主学习,完成填空)背景:1、崩溃,2、发生了深刻变化;时间:表现:“____________”的局面初步形成。“一超”:美国,“多强”:、、中国、俄罗斯“一超多强”之间的关系:既相互借重、利用与合作,又相互_______、_______和_______,成为处理国际事务的重要主张和手段。1、有利于削弱和抑制霸权主义和,2、有利于推动建立公正合理的___________________,3、有利于世界的________________。发展特点:多极化趋势出现后,世界各种力量仍在进行新的分化和组合,____________尚未定型,“一超多强”的局面还在继续,多极化趋势在曲折中发展表现:1、多极化力量对的干预、制约与防范能力越来越强;2、美国寻求的支持与合作;【基础过关】一、单项选择题出现影响世界格局的多极化趋势发展1.以下关于世界格局的说法正确的是()A前苏联解体后,两极格局仍然存在B旧的世界格局已经终结,新的世界格局已经形成C世界格局的变化,导致了激烈的地区冲突和民族冲突D在新旧世界格局交替的过程中,霸权主义和强权政治已经消失2.冷战结束后,在新的世界格局形成过程中越来越起决定作用的因素是()A人才实力B军事实力C科技实力D综合实力3.冷战结束后,未来世界格局的发展趋势是()A多极化趋势B“一超多强”的趋势C单一格局趋势D和平共处的无极格局趋势4.当今世界格局呈现多极化趋势,根源在于()A世界经济力量结构的多极化B强大的军事实力C发达的科技和教育D稳定的政局5.2014年5月31日,在香格里拉对话会上,美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。近年来,美国为维持在亚太地区的霸权地位,先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明()A.霸权主义、强权政治依然存在B.冷战已经结束C.美国建立起单极世界D.国际恐怖主义横行6.2014年2月,乌克兰局势急剧变化。中国主张通过对话协商的途径政治解决乌克兰危机,支持国际社会为缓和局势所作的建设性努力。这表明我国()①奉行独立自主的和平外交政策②努力维护世界和平③已成为国际事务的主导力量④坚持和平共处五项原则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【思维提升】二、材料解析题7.阅读材料:和平与发展已成为当今世界的主题,世界格局正在走向多极化,争取较长时间的国际和平环境是可能的。------江泽民在中共十五大的报告请回答:(1)两次世界大战后形成了新的世界格局,其名称分别是什么?当今的世界政治格局有什么特点?(2)20世纪90年代以来,地区冲突加剧。请你任举一例说明。(3)你认为中国应如何面对当今的这种格局?【学后反思】我最大的收获:____________________________________________________我的疑惑:________________________________________________________第19课【知识建构】两极格局;国际力量对比;20世纪90年代初;一超多强;欧盟;日本;竞争;制约;防范;协商和谈判;强权政治;国际政治经济新秩序;和平与稳定;新的世界格局;美国;国际社会【基础过关】1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.(1)“一战”后建立了凡尔赛—华盛顿体系;二战后形成了美苏两极格局。随着东欧剧变和苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面。世界政治格局朝多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今没有定型。(2)巴以冲突,印巴冲突,海湾战争,科索沃战争。(3)要搞好稳定,发展经济,提高综合国力,提高应对突发事件的能力;积极参加国际事务,在国际事务中发挥更大的作用;反对霸权主义、恐怖主义。

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