四川省金堂县九年级历史下册 第19课 世界格局的多极化趋势导学案 川教版-川教版初中九年级下册历史学案VIP免费

第19课世界格局的多极化趋势【导学指要】1．课标要求初步理解联合国的宗旨和作用；初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。2．学法指导（1）联系史实和时事，认识世界格局朝着多极化趋势发展的原因及影响；（2）结合教材图片和有关时事报道，初步形成认识和分析国际政治问题的能力和对现实问题的理解能力。【知识建构】（自主学习，完成填空）背景：1、崩溃，2、发生了深刻变化；时间：表现：“____________”的局面初步形成。“一超”：美国，“多强”：、、中国、俄罗斯“一超多强”之间的关系：既相互借重、利用与合作，又相互_______、_______和_______，成为处理国际事务的重要主张和手段。1、有利于削弱和抑制霸权主义和，2、有利于推动建立公正合理的___________________，3、有利于世界的________________。发展特点：多极化趋势出现后，世界各种力量仍在进行新的分化和组合，____________尚未定型，“一超多强”的局面还在继续，多极化趋势在曲折中发展表现：1、多极化力量对的干预、制约与防范能力越来越强；2、美国寻求的支持与合作；【基础过关】一、单项选择题出现影响世界格局的多极化趋势发展1.以下关于世界格局的说法正确的是()A前苏联解体后，两极格局仍然存在B旧的世界格局已经终结，新的世界格局已经形成C世界格局的变化，导致了激烈的地区冲突和民族冲突D在新旧世界格局交替的过程中，霸权主义和强权政治已经消失2.冷战结束后，在新的世界格局形成过程中越来越起决定作用的因素是（）A人才实力B军事实力C科技实力D综合实力3.冷战结束后，未来世界格局的发展趋势是()A多极化趋势B“一超多强”的趋势C单一格局趋势D和平共处的无极格局趋势4.当今世界格局呈现多极化趋势，根源在于（）A世界经济力量结构的多极化B强大的军事实力C发达的科技和教育D稳定的政局5.2014年5月31日，在香格里拉对话会上，美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。近年来，美国为维持在亚太地区的霸权地位，先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明（）A．霸权主义、强权政治依然存在B．冷战已经结束C．美国建立起单极世界D．国际恐怖主义横行6.2014年2月，乌克兰局势急剧变化。中国主张通过对话协商的途径政治解决乌克兰危机，支持国际社会为缓和局势所作的建设性努力。这表明我国（）①奉行独立自主的和平外交政策②努力维护世界和平③已成为国际事务的主导力量④坚持和平共处五项原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【思维提升】二、材料解析题7.阅读材料：和平与发展已成为当今世界的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时间的国际和平环境是可能的。------江泽民在中共十五大的报告请回答：（1)两次世界大战后形成了新的世界格局，其名称分别是什么？当今的世界政治格局有什么特点？（2)20世纪90年代以来，地区冲突加剧。请你任举一例说明。（3)你认为中国应如何面对当今的这种格局？【学后反思】我最大的收获：____________________________________________________我的疑惑：________________________________________________________第19课【知识建构】两极格局；国际力量对比；２０世纪９０年代初；一超多强；欧盟；日本；竞争；制约；防范；协商和谈判；强权政治；国际政治经济新秩序；和平与稳定；新的世界格局；美国；国际社会【基础过关】1.C2.D3.A4.A5.A6.B7.(1)“一战”后建立了凡尔赛—华盛顿体系；二战后形成了美苏两极格局。随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面。世界政治格局朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今没有定型。（2）巴以冲突，印巴冲突，海湾战争，科索沃战争。（3）要搞好稳定，发展经济，提高综合国力，提高应对突发事件的能力；积极参加国际事务，在国际事务中发挥更大的作用；反对霸权主义、恐怖主义。