湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 1.2.1 学会认识自我导学案 湘教版VIP专享VIP免费

1.2.1学会认识自我导学案课堂目标导航1．掌握认识自我的方法。2．增强自我认识、自我调适的能力。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：学会正确认识和评价自己，树立良好的自我认识。○填一填：学会认识自我，首先要学会自我评价，通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，还可以通过他人评价来认识、评价自己。○查一查：“认识你自己”这句格言的由来。在希腊帕尔纳索斯山南坡上，有一个驰名整个古希腊的戴尔波伊神托所。这是一组石造建筑物，它的起源可以回溯到三千多年前。就在这个神托所的入口处，人们可以看到刻在石头上的两个词，用今天的话来说，就是“认识你自己”。古希腊哲学家苏格拉底最爱引用这句格言教育别人，因此后人往往错误地认为这是他讲的话。但在当时，人们则认为这句格言就是阿波罗神的神谕。其实，这就是希腊家喻户晓的一句民间格言，是希腊人民智慧的结晶。课堂导学方案【关注现象】生：学习活动进入初中学习以来，你开始留意、关注、重视和在乎一些什么啊？请把它们写在这里：师：教学建议1．教师可以选取一个学生生活中体现自我关注的新现象来导入。2．然后引导学生从自发地关注自我升华到自觉地认识自我。3．点评，然后小结：知人者智，自知者明。【感悟生活】生：学习活动请同学们体验以下情境：小溪以所在小学第一名的优异成绩考入理想的中学，终于如愿以偿。在新的集体中，他希望给人留下完美的第一印象，以优异的成绩赢得老师和同学的赞赏。可是，老天偏与他作对。开学第一天，小溪穿着自己最漂亮的衣服乘车去上学，却发现很多同学穿着更讲究，还有同学是父母开着小轿车送到学校的。相比之下，小溪觉得自己像个土老冒。随后几天的摸底测验更让小溪觉得难堪，他排到了年级第八名。从此小溪经常郁郁寡欢，失去了往日的活力。与家庭富有的同学相比，他觉得自己卑微、落伍；与成绩优异的同学比，他觉得自己迟钝、笨拙；与多才多艺的同学比，他觉得自己枯燥、乏味……就这样，小溪觉得自己一无是处，处处不如别人，成绩更是一落千丈。从小溪的故事中，你得到了什么样的感悟？我的感悟是：1.小溪的退步是由于他的不自信，不能发现自己的优点和长处，不能够正确地认识自己造成的。2.初中是自我意识发展的重要阶段，这个时期容易出现自我认识的偏差，所以学会正确认识和评价自我十分重要。师：教学建议1．指导学生阅读课本，提取知识。2．师生共同探究：中学生应该怎样正确认识自我？◎小贴士：No.1一定要采用小组合作学习的形式，联系自己的生活经历来探究！No.2观点提示1．通过反思和检查来正确地评价自我。2．借助他人评价客观地认识自我。3．一个人的成长既要重视自我评价也要重视他人评价。既要看到缺点又要看到自己的优点，全面评价自己。【深层体验】生：学习活动读了谭新在学习中从自卑走向自信的材料（课本P11）后，你有什么体会？请你认真体验和感悟，然后在小组中交流、分享！问题探究：中学生应该怎样正确认识自我？我的体会是：师：教学建议1．可以引导学生先思考，后记录，再交流和分享，最后反过来补充完善。2．“体会”提示：由于自我认识能力不足，或者对自己期望值不当，我们很容易陷入自卑的误区；正确认识自己的长处与不足，多听听他人的意见，我们就能正确地评价自己。3．点评，然后小结：我们只有学会认识自我，才能健康、快乐地成长。【自主成长】生：学习活动对自己来一个大盘点：这就是我！并把它写在这里。我的优点：我的不足：我的潜力：我的特长：师：教学建议1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生在实践中学会正确认识自己。2．教师要注意引导学生要走出自卑和自负的误区。3．点评，然后小结：只有全面了解自己，才能正确认识自己。课堂小结方案生：学习活动通过学习，我明确了本堂课的：知识点是；重点是难点是易错点是◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1．注意环节过渡。2．最后，教师要强调运用今天所学主动尝试认识自我。课堂评价方案1.初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总是觉得自己什么都不如别人，由此，我们可以看出小红（）A．不...