实用标准文案精彩文档实验一中医问诊【实验目的与要求】1、掌握问诊的基本方法、操作规范、注意事项;2、掌握问诊的基本内容;3、掌握主诉的含义及书写主诉的要求;4、掌握常见现在症的鉴别要点及临床意义;【实验内容与方法】一、问诊的意义问诊是了解病人病情,诊察疾病的重要方法,在四诊中占有重要位置
问诊所获得的与疾病有关的资料,是医生分析病情、判断病位、掌握病性、辨证治疗的可靠依据
通过问诊还可了解患者的思想动态,以便及时进行开导,也有助于诊断和治疗
二、问诊的方法:1
问诊应选择较安静适宜的环境进行,以免受到干扰
尤其对某些病因不便告人的患者,应单独询问,以便其无拘束地叙述病情
问诊时,医生对病人的态度,应既严肃认真,又和蔼可亲,细心询问、耐心听取胜病人叙述病情
医生询问病情,切忌使用病人听不懂的医学术语,应当使用当地群众通俗易懂的语言问话
医生在问诊时,如发现病人叙述病情不够清楚,可对病人进行必要的、有目的地询问或作某些提示,但绝不可凭信主观意愿去暗示套问病人,以避免所获病情资料片面或失真
医生在问诊时,应重视病人主诉,要善于围绕主诉内容,深入询问
对危急病人应扼要地询问,以便迅速抢救病人,待病情缓解后,再进行详细询问
医生应遵循为病人保密的原则
三、问诊的内容:1、一般情况:包括姓名、性别、年龄、婚否、民族、职业、籍贯、工作单位、现住址等2、主诉:病人的主要痛苦,一般不超过20个字,能够反应疾病的概况,主诉往往反映疾病的主要矛盾
3、现病史:围绕主诉进行详细的说明(1)发病情况;(2)病变过程;(3)诊治经过
4、既往史:(1)既往健康状况;(2)既往患病情况
5、个人生活史:主要包括生活经历、精神情志、生活起居、饮食嗜好、婚姻生育史等
6、家族史:对遗传性、传染性疾病尤为主要
四、问诊训练:1、病史资料:医生:你那里不舒服