中班语言活动树真好VIP免费

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============中班语言活动树真好中班语言活动：树真好［教材简解］树是幼儿生活中经常可以看到的，是于幼儿生活的，幼儿对一些常见的树木也是比较熟悉的，但是对于树真正的一些作用可能还不是很清楚，散文诗《树真好》中从儿童的视角出发，来介绍树的好处，（整篇散文语言优美、文字生动、句式工整，充满童趣，符合大班幼儿的年龄特点和语言学习特点）在帮助幼儿在欣赏散文诗的同时，帮助幼儿了解树的一些作用。很符合大班孩子的年龄特点。［目标预设］1.感受散文诗的语言美和意境美，了--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============解树与人们的主要关系。2.尝试运用“树真好……”的句式进行创编，体验合作创作的乐趣。3.初步萌发热爱大自然的美好情感。［重点难点］重点：感受散文诗的语言美和意境美，了解树与人们的主要关系。难点：尝试运用“树真好……”的句式进行创编，体验合作创作的乐趣。［设计理念］单纯的学习一篇散文诗是非常无趣的，并且幼儿对于其记忆也不会深刻，那怎样才能使幼儿在学习中不仅学到了知识还收获了乐趣呢？所以在本次活动中以多种的教学形式，我采用了图谱的方式帮助孩子们记忆散文诗。同时还采用现代科技技术制作精美的，为我的活动目标服务，体现教育活动的信息化。在活动中我还渗透了有关环境保护的一些理念，使幼儿有一定的环保意识。［设计思路］我们班的幼儿处于中班下学期，语--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============言表达能力已经有一定的基础了，能够较完整的说出自己的想法和倾听到的内容。所以在本次活动中我尝试了创编这个内容，《纲要》中也提到鼓励孩子编出不同的故事结尾或者自编故事。而“朋友”这个词是中班幼儿完全能够理解和表达，“大树”是我们大自然的好朋友。我在整个活动过程当中，把自己放在朋友的位置，引导、支持孩子的表达。营造和谐的师幼互动氛围。［活动过程］一、活动导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，老师今天请来了一位朋友，你们看看是谁呀？师：是呀，今天我请来了大树爷爷，你们喜欢大树爷爷吗？为什么呀？师：大树爷爷还给我们带来了一首好听的散文诗，想不想听听看？通过出示图片直接导入，帮会幼儿进入活动。请幼儿说说喜欢大树爷爷的理由，激发幼儿对大树的兴趣，为接下来欣赏散文诗做铺垫。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============二、散文诗欣赏。师：小朋友们，竖起耳朵仔细的听哟。通过教师的提醒帮助幼儿学会倾听他人讲述，这里我会播放背景音乐，使整首散文诗听上去更加优美。师：小朋友们，听了这首散文诗，你觉得怎么样呀？你们听到了什么呀？我这里有一些图片，每当你们说出一点我就会将相应的图片贴出来我们把这首散文诗用图片表示出来吧。师：让我们在欣赏一遍把这首图片的散文诗补充完整吧。师：这首散文诗的名字叫做《树真好》，你们听过之后，你们觉得，树好在什么地方了？师：你们喜欢这散文诗吗？那我们看着图片来完整的念一念吧。通过幼儿来说说听到的内容，加深幼儿对散文诗的印象，同时通过图谱这种形式，不仅激发了幼儿说的的斗志，同时方便幼儿记住散文诗。通过请幼儿--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============说一说散文诗中树好的地方，帮助幼儿初步了解一些树的好处，同时也很好的解决了本次活动的重点。三、...