电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考语文总复习 第3编 写作升格导练第2节 构思布局的升格模拟巩固特训 苏教版VIP免费

高考语文总复习 第3编 写作升格导练第2节 构思布局的升格模拟巩固特训 苏教版_第1页
1/3
高考语文总复习 第3编 写作升格导练第2节 构思布局的升格模拟巩固特训 苏教版_第2页
2/3
高考语文总复习 第3编 写作升格导练第2节 构思布局的升格模拟巩固特训 苏教版_第3页
3/3
1.阅读下面材料,按要求作文。其实,在我们的人生中,总会有与自己心爱的事情或不良习惯告别的时候,每次告别都是一次艰难的跨越,是一个新的起点,是一次新生。“”请以告别为话题写一篇不少于800字的文章,将自己所经历过的、听说过的、思考过的事情、情感写出来。“”“”“”思路点拨:告别这个话题内容宽泛,便于自由发挥。告别是泉眼无声惜细流的依恋;“”“”“”告别是劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人的豪迈;告别是舒婷笔下的双桅船永远的“”“”“”分离却又相依;告别是余光中眼中的乡愁;告别是人生的一道菜,这道菜并不甜,“”但它使我们尝出了人生,尝出了生活;告别并不美丽,但它使相依更加珍奇与瑰丽。例文点评告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚——跟上,这就是宽容。安德鲁·马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后……为人们所辱骂这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付“之一炬,他说:如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能”化敌为友,壮大自己的队伍。是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。引用名言,道出主题。总说一句,引出下文。事例典型,叙述简洁生动。若在事例之后再生发些议论会更好。林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的“不满。他说:你不该试图和那些人交朋友,应该”“消灭他们。林肯笑着回答:当我们把他们变成”自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?这正是对宽容的最好诠释。如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚……掷,何来它的延续之美是宽容成就了它们。泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那支留人清香的紫罗兰。此段精彩纷呈,语言文采飞扬!恰当地运用了博喻的手法,使文章陡然生色。再用名句,恰到好处。照应开头,使文章浑然一体。“”总评:文章条理分明、层次清晰地道出宽容的美丽,每一个事例均典型且恰到好处,是一篇思路清晰,典型的议论文。文章语言精炼传神,初具文采,能恰当地引用名言名句,使用灵活多变的修辞手法,可初见优秀的写作功底。另一个值得提倡的亮点是文章首尾呼应,使结构浑然一体。这些都是我们在写作中应该学习的基本写作技法。2.阅读下面文字,根据要求作文。“”在文革中,一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年的草,等他平反回来,“人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道:怎么会老呢?每天铡草我都是按4/4拍铡”——“”的。而另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴,在文革初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔中,当风暴袭来,她心目中神圣美好的东西被践踏时,她选择了死亡来抗争。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。“”“思路点拨:从材料中我们可以发现:在文革,一位老音乐家在被下放到农村为牲口铡”“……”“了整整七...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考语文总复习 第3编 写作升格导练第2节 构思布局的升格模拟巩固特训 苏教版

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部