二年级数学下册第五模块万以内数认识的应用题北师大版VIP免费

第五模块万以内数认识的应用题【教法剖析】分析法:由于之前没有学过万以内数的精确计算,这就需要进行估算,所以本单元主要是用估算的策略解决问题,主要方法是:根据实际需要找到一个数的近似数并去解决问题。例1:学校礼堂有1500个座位,一年级有五百多人,二年级有七百多人,如果这两个年级的学生同时来参加活动,能坐下吗?【助教解读】根据题意,要想知道两个年级同时参加能不能坐下,就要先计算两个年级的总人数,所给的数据也都不是准确数,需要用估算来解决,把“五百多”看成是600,把“七百多”看成是800,这已经是1400人了,然后再与1500进行比较。解:“五百多人”约是600人,“七百多人”约是800人600+800=1400(人)1500>1400所以两个年级同时来参加活动时能坐下。答:两个年级同时来参加活动时能坐下。【经验总结】做这道题时,应理解“五百多”“七百多”的含义,由于所给的数据不是准确数,需要用估算来解决。例2:商场有促销活动,一架玩具飞机原价是405元,现价是298元,现在买一架大约便宜了多少元?【助教解读】“大约”是近似数的一种表达方式,根据题意,要想知道大约便宜了多少元,“便宜”是少的意思,就要用它的原价-现价即可,把405元看成是400元,298元看成是300元。解:405元大约是400元,298元大约是300元400-300=100(元)答:现在买一架玩具飞机大约便宜了100元。【经验总结】做这类题型时,应注意题目中有关近似数的关键词,如“将近”“大约”“约”“近”,只要出现了就直接用估算。例3:明明准备去商场买一个篮球和一个足球,一个篮球125元,一个足球135元,明明带了200元钱,够吗?【助教解读】一般估计带钱问题时,要估大不估小,否则容易出现所带钱数不够的麻烦。解:125>100元,135元>100元,(125+135)元>200元答:带200元钱不够。【经验总结】在用估算解决生活中的问题时,要根据实际情况来确定是估大还是估小。【基础题】1.这两种花大约有多少朵?2.各买一件玩具,500元够吗?3.一个洋娃娃原价332元,现在打折,现价214元,打折后大约便宜了多少元?【能力题】4.体育馆有2500个座位,希望镇的三所小学各有六百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动,能坐下吗?5.学校、小军家和小红家都在一条路上,且他们的家位于学校的同一方向,算一算,他们的家大约相距多少米?参考答案1.308朵大约是300朵,217朵大约是200朵。300+200=500(朵)2.195元大约是200元,246元大约是250元。200+250=450(元)500元>450元所以500元够了。3.332元大约是300元,214元大约是200元。300-200=100(元)4.“六百多”可以看成700,700+700+700=21002500>2100所以能坐下。5.821米大约是800米,423米大约是400米。800-400=400(米)