【创新设计】-学年高中语文3-1活页试题新人教版选修《中国文化经典研读》(时间：45分钟满分：60分)1．下列句子中不含通假字的一项是()(3分)A．吾知所过矣，将改之B．而观其辟丸也C．三进及溜D．衮职有阙解析B“”“”项辟同避；C“”“项溜通罶”；D“”“”项阙通缺。答案A2．下列加点的词，解释完全正确的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A“”“”项，入应为被采纳；B“”“”“”“”项，骤应为多次，假应为非正式的；D“”项，遗“”应为送给。答案C3“”．下列语句中加点的以字，归类正确的一项是()(3分)①厚敛以雕墙②使妇人载以过朝③遂扶以下④今近焉，请以遗之⑤寘诸槖以与之⑥倒戟以御公徒⑦以示于朝A．①②⑥/④⑦/③/⑤B．①②⑥/③⑤/④⑦C．①⑥/②③⑤/④⑦D．①⑥/②④/③⑦/⑤解析①②⑥连词，表目的，用来；④⑦介词，把；③连词，表修饰；⑤连词，顺承。答案A4“”．下列各句中之字意义和用法与例句相同的一项是()(3分)例句：倒戟以御公徒，而免之A．吾知所过矣，将改之B．未知母之存否C．不忘恭敬，民之主也D．伏甲，将攻之解析D“”项与例句中之都是代词，代指赵盾。A项，代词，所犯的过错。B项，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C“”项，结构助词，相当于的。答案D5．下列句子中加点词词类活用现象与例句相同的一项是()(3分)例句：盛服将朝A．倒戟以御公徒，而免之B．舍于翳桑C．提弥明死之D．君子博学而日参省乎己解析B“”“”项与例句中加点词都是名词活用作动词，盛服，穿戴好朝衣朝冠；舍，住宿。A……项，使动用法，使幸免；C……项，为动用法，为而死；D项，名词作状语，每天。答案B6．下列句子中加点词语古今词义完全不相同的一项是()(3分)A坐而假寐B．从台上弹人，而观其辟丸也C．董狐，古之良史也，书法不隐D．君能补过，衮不废矣解析C“”项，这里是记事的原则；今义是文字书写艺术。答案C7．填空。(4分)《晋灵公不君》节选自《左传》，相传为____________所写，是我国第一部编年体史书，与第一部国别体史书____________同为史家的开山鼻祖。答案左丘明《国语》阅读文本选段，完成8～12题。晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，寘诸畚使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则”“”子继之。三进及溜，而后视之，曰：吾知所过矣，将改之。“稽首而对曰：人谁无过，过而‘能改，善莫大焉！《诗》曰：靡’不有初，鲜克有终。夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。‘又曰：衮职有阙，惟仲’”山甫补之，能补过也。君能补过，衮不废矣。犹不改。宣子骤谏，公患之，使钅且麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于”此，不如死也。触槐而死。8．下列加点的词，解释不正确的一项是()(3分)A．厚敛以雕墙雕：刻画，绘制。B．谏而不入，则莫之继也入：纳，这里指被采纳。C．靡不有初，鲜克有终靡：没有。D．晨往，寝门辟矣辟：打开。解析C“”“”项，靡是否定代词，不是否定副词，应为没有谁。答案C9．下列语句中加点的字，用法不相同的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A“”项，也都是语气助词，表陈述语气。B“”项，而都是连词，表假设关系。C项，“”则都是连词，表顺承关系。D“”项，之，①代词，指这件事；②助词，的。答案D10“”“”．下列语句分别能表现晋灵公不君和赵盾之恭敬的一项是()(3分)A.B.C.D.解析A“”项，②不能体现赵盾恭敬；B项，②是士季的话；C“”项，①不能表现灵公不君。排除这三项即可。答案D11．下列有关文章内容的理解，不正确的一项是()(3分)A“”．《晋灵公不君》一文，开头就说晋灵公不君，定了贬斥晋灵公的调子，预示晋国要发生大乱，国家要失去稳定。B．晋灵公厚敛雕墙，违反薄赋敛，轻徭役，藏富于民的思想。以弹子射人以为乐，杀宰夫，“”不敬大臣。可见其不君。C．赵盾因晋灵公荒淫无道，先委婉曲折地表扬灵公能知错改错，再苦谏其勤政爱民，触怒灵公，因而险遭灵公谋害。D“”．为...
