北师大五年级（上）分数的意义习题训练A卷（100分）一、填空题：（每空1分，共41分）1.（）（）（）（）=（）=（）（）（）2.的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位，再加上（）个这样的单位就是最小的质数，减去（）个这样的单位就等于。3.分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。4.把3米长的铁丝平均分成5段，每段长（）米，每段是全长的（）。5.三个质数的最小公倍数是105，这三个数分别是（）、（）、（）。6.A=3×5×7，B=3×5×5，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。7.两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数是16，另一个数是（）。8.如果A÷B=8（X、Y都是不为0的自然数），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。9.吨可以表示（）吨的（），也可以表示（）吨的（）。10.含有因数3和5的最大两位奇数是（）。11．在中，a是自然数。（1）当a=（）时，是最大真分数。（2）当a=（）时，是最小假分数。（3）当a=（）时，是最小的质数。12．12个是（），约分后是（）。13．两个质数的最小公倍数是77，这两个质数分别是（）和（）。14.如果是一个平行四边形，阴影部分面积是2.3平方分米，那么，这个平行四边形的面积是（）平方分米。15.一个平行四边形的底是6分米，高是4分米，它的面积是（）平方分米。如果底和高都扩大10倍，它的面积扩大（）倍，是（）平方分米。16.17和51的最大公因数是（），最小公倍数是（）。17.分数的分子增加12，要使分数的大小不变，分母应该增加（）。二、判断：（每题1分，共7分）1.分子相同，分母越大的分数越大。（）2.化成最简分数是。（）3.某班有男生24人，女生20人，女生人数占全班的。（）4.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）5.的分子增加6，要使分数大小不变，分母应增加22。（）6.公因数只有1的两个数中，至少有一个数是质数。（）7.如果甲数=2×3×7，乙数=2×3×3×5，那么甲、乙两数的最小公倍数是2×3×7×5=210。（）三、选择：（每题1分，共8分）1.下列分数中，最简分数是（）。2．甲、乙数的最大公因数是1，那么甲、乙两数的最小公倍数是（）。A.甲数B.乙数C.甲、乙两数3.有一堆桃子，平均分给2个、4个、6个小猴子都正好分完，这堆桃子至少有（）个。A.12B.24C.484.每层楼的台阶数相等时，从底楼到3楼的台阶数是从底楼到6楼的台阶数的（）。5.一个直角三角形，两条直角边同时延长到原来的1.5倍，形成新的三角形，它的面积是原来三角形的（）倍。A.2B.3C.4D.2.256.如图，已知梯形ABCD的空白部分的面积是30平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。A.80B.50C.60D.407.周长新的的正方形额平行四边形的面积相比（）。A.正方形大B.平行四边形C.相等D.无法判断8.和这两个数的（）。A.意义相同B.分数单位相同C.分数值相同D.无法比较四、计算：（24分）1.请将下列分数约成最简分数或整数：（8分）2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。（）（）（）（）3.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数：（6分）13、39和11742、56和84240、840和3604.先通分，再比较分数的大小：（6分）和和和五、应用题：（20分）1.水果店有桃子140千克，比苹果少40千克，桃子和苹果各占两种水果总数的几分之几？2.有三根铁丝分别长16米，24米，36米，要将它们剪成同样长的小段而没有剩余，每小段最长应是多少分米？这样一共可以剪成多少段？3.用一个数去除39、33和51，都正好余3，这个数最大是几？4.某电视机厂计划30天生产电视剧7500台，实际比原计划多生产1500台，实际每天比原计划多生产多少台？5.现有语文书42册，数学书112册，英语书70册，平均分成若干堆，每堆中这3种课本的数量分别相等，问最多可以分成多少堆？每堆中这3种课本各多少本？B卷（20分）一、填空：（每空1分，共11分）1.的分子增加20，要使分数的大小不变，分母应是（）；如果它的分母是40，那么它的分子就应该增加（）。2.五年级一班同学已经植树20棵，正好完成了自己任务的，五年级一班计划植树（）棵。3.把60本书分给甲乙丙三个同学，甲分了总数的，乙分了总数的，其余的分给丙，丙分了（）本，甲比乙多分（）本。4....
