五年级下册《海西家园》教学计划一、教材分析《海西家园》是一套让我们认识自己家乡自然、社会、文化、科技等内容的地方课程教科书。《海西家园》；以“海西”建设的时代精神为主线，以省情特色作为主要的学习内容，形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题。这些专题既自成体系，循序渐进，又互相渗透，彼此关联。他包括了“绿色海西”、“蓝色海西”、“人文海西”、“红色海西”、“科技海西”、“五缘海西”这六大块内容。二、学生情况分析五年级学生已具备了一定的实践能力，但对海西家园课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。三、教学目标三围整合，情感为主、过程为主。A、激发学生的自豪感B、诱发学生的热爱情、向往心C、记住或多或少的基本常识、导出学生的表达欲D1、通过“绿色海西”了解我省良好的绿色生态环境。2、通过“蓝色海西”追寻丰富的海洋文明传统。3、通过“人文海西”了解福建精彩的文明进程。4、通过“红色海西”追思革命先辈的创业艰难。5、通过“科技海西”了解科技传统，培养科学精神。6、通过“五缘海西”了解福建与台湾的渊源。四、教学重点：注重知识的学习和应用、智能的培养、科学与探索精神的养成，以及实践能力的培养。五、教学难点：培养学生从小养成良好的社会责任感、民族使命感。六、具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计教学过程，激发学生的学习兴趣。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。（一）、充分发挥学生的能动性1、开发与利用学生资源（学生旅游经历、学生的个人爱好）2、激发学生的积极参与性（学生当小老师讲解与表演）3、自读与教读相结合（二）、趣教乐学即趣味性学习方略尽力以学生喜爱的方式教学如：动手实践；假想旅游；观看影片；实地参观，知识竞赛等，把课文与活动结合起来教学。如南音、茶缘的教学（三）、准备性方略课前充分准备是趣教的前提，也是上好课的最基本要求：实物材料准备，音像材料准备，文字材料（故事）准备，技艺才艺准备，实地考察准备（四）、辐射性与整合性原则以点带面，特别是五缘海西，更需要教师把学生从课本导向生活。在学习上鼓励学生之间合作学习，开展自主性，研究性学习，学会收集整理关于家乡的资料。并与其他同学交流。五年级下册《海西家园》教学进度表教学内容课时备注起止时间周次2.171第一周2.13—1、凌波仙卫水仙花第二周12.20---2.242、独木成林榕树王第三周12.27---3.3、荔城无处不荔枝33.6---3.101第四周4、百口莲塘吐清香1第五周3.13---3.17、城在海中海进城5第六周13.20---3.24、耕海牧鱼在闽东6．第七周3.27---3.317、四海飘香铁观音1第八周4.3---4.78、天下第一三都港1第九周4.144.10—9、放眼世界第一人1第十周4.17---4.21期中复习、测评1第十一周4.24---4.281、启蒙思想家严复1015.5第十二周5.1—劳动节放假、妙笔生花译名著11第十三周5.8---5.121、近代先驱林觉民12第十四周5.15---5.19113、杏林春暖尊董奉第十五周5.22---5.26114、计时器鼻祖苏颂第十六周5.29---6.2115船政科技数第一第十七周16.5---6.916、民族英雄郑成功6.12---6.161第十八周17、施琅将军收台湾—第十九周6.196.23118、近代台湾首倡者6.266.30—1第二十周期末复习、测评
