高中语文 5-2 心术试题 粤教版选修《唐宋散文选读》VIP免费

5-2心术(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列加点字的注音都正确的一项是()(5分)A．麋鹿(mǐ)斥堠(hòu)丰犒(ɡào)尺棰(chuí)B．缒兵(zhuì)烽燧(suí)狎(xiá)蜥蜴(xīyì)C．袒裼(xī)冠胄(zhòu)寝室(qǐn)所恃(shì)D．校正(jiào)刘禅(chán)固有所侮(wǔ)抗而暴之(bào)解析A“”“项中麋应读m픓”“，犒应读kào”；B“”“项中燧应读suì”；D“”项中禅应读“shàn”“”“，暴应读pù”。答案C2．下列加点的词的解释有误的一项是()(5分A．①凡兵上义上：崇尚②麋鹿兴于左而目不瞬兴：突然出现B．①以兵尝敌尝：曾经②小挫益厉厉：厉害C．①七十战而兵不殆也殆：懈怠②士以义怒怒：激起愤怒[D．①故去就可以决去就：离开与靠近②支大利大患支：对付解析尝：试探(虚实)；厉：发奋自励。答案B3．下列各句没有通假字的一项是()(5分)A．凡兵上义B．冠胄衣甲，据兵而寝C．小挫益厉D．此黄帝之所以七十战而兵不殆也解析A“”“”中上通尚，崇尚；C“”“”中厉通励，勉励，激励；D“”“”中殆通怠，松懈，懈怠。答案B4．下列各句句式和其他三项不同的是()(5分)A．夫惟士愚，而后可与之皆死B．邓艾缒兵于穴中C．奉宣室以何年D．复游于赤壁之下解析A项是一般句式；BCD三项都是状语后置。答案A阅读与鉴赏(一)阅读文本选段，完成5～8题。(20分，每小题5分)为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。凡兵上义。不义，虽利勿动。非一动之为害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于穴中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。5．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()A．麋鹿兴于左而目不瞬瞬：眨眼B．小胜益急，小挫益厉益：增加C．故虽并天下，而士不厌兵并：吞并D．故士皆委己而听命委：交付解析益：更加。答案B6．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是()A．①士以义怒，可与百战②私见张良，具告以事B．①非一动之为害②谁为大王为此计者C．①丰犒而优游之②而此独以钟名，何哉D．①凡兵之动，知敌之主②古人之观于天地、山川、草木解析A“”项，以，①介词，因；②介词，把。B“”项，为，①动词，造成；②介词，替。C“”项，而，①连词，顺承；②连词，转折。D“”项，之，主谓之间，取消句子独立性。答案D7“”．下列语句编成四组，全是调动士兵积极性的做法的一项是()①泰山崩于前而色不变②将战养其力，既战养其气③小胜益急，小挫益厉④智则不可测，严则不可犯⑤怀其欲而不尽⑥用人不尽其所欲为A．③⑤⑥B．②④⑥C．①②④D．①③⑤解析①是为将应有的心态。④是为将应具备的两种素质。排除这两项即可。答案A8．下列有关文章内容的理解，不正确的一项是()A．作为将领，应该有临危不惧、处变不惊的良好素质。惟其如此，才可以统率军队，谋求胜利。B．调动士兵最好的方法是告诉他们正义，用正义激发他们，士兵就会一往直前，无畏无惧。C．对待战争，战前要积蓄财力；战时要鼓励士气；战后要修养心性。要让士兵怀有不可满足的愿望。D．摸清敌情才能出动军队，要了解敌方的君主，了解敌方的将领，唯此才能够出兵于危险的地方。解析C“”“”项，要让士兵怀有不可满足的愿望应为要让士兵怀有没有实现的愿望。答案C(二)阅读下面的文字，完成9～12题。(20分)广士①苏洵古之取士，取于盗贼，取于夷狄；古之人非以盗贼、夷狄之事可为也，以贤之所在而已矣。夫贤之所在，贵而...