人教版安徽华星学校2009——2010学年第一学期期末考试高二文生物试题VIP免费

安徽华星学校2009——2010学年度第一学期期末考试高二（文）生物试题姓名班级得分一、选择题(每题2分,共30题。请将答案填写在后面的答题格中)1．下列不属于人体内环境组成成分的是()A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．转录酶2．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是()A．内环境的理化性质是恒定不变的B．内环境的理化性质是相对稳定的C．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁3．人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是()A.人体中没有抵抗感冒的物质B.感冒病毒的变异性极大C.人体免疫系统遭到病毒的破坏D.人体效应T细胞失去了功能4．如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是:()A.根具有向地性,茎具有背地性B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应D.产生生长素的部位是根尖和茎尖5．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）A．背地（心）生长B．向水平方向生长C．向光生长D．无法确定6．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A．50只B．42只C．92只D．160只7．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极()A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施8.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个()A.种群B.群落C.物种D.生态系统9．下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是()A．施放性引诱剂，诱捕害虫B．调节生物的种间关系C．影响生物种群的繁衍D．不影响生命活动10．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是()A．种内互助，化学信息B．种间互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息11．苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出()A．潜在使用价值B.直接价值C．间接使用价值D.生态价值12．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是()A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素13．某为由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是()A.多吃蔬菜B.多喝豆浆C.多吃馒头D.多喝水14．在反射活动中能够起分析综合作用的是()A.传出神经B.传入神经C.神经中枢D.感受器15．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是()A.神经系统B.感受器→神经中枢C.神经中枢→效应器D.反射弧16．下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用()A.甲状腺激素和生长激素B.胰岛素和胰高血糖素C.雄激素和雌激素D.生长激素和孕激素17．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节18．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病()A.与病毒携带者握手B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C.住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械19．下列不属于人体免疫器官的是()A.骨髓B.胸腺C.脾脏D.小脑20．生物中，全部属于生产者的一组是()A．海带、梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、紫菜、苹果树21．施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了()A．考察队将DDT带到南极B．DDT是挥发性物质C．物质循环带有全球性D．含有DDT动物的迁移22．下列各项实践中,与植...