小学语文六年级下册期末试卷一、读拼音写汉字。pánɡxièzhùlìshēnàozīxúnxīnɡɡuóānbānɡ二、给下列词中带点字选择正确的读音。（用“√”表示）似．乎（sìshì）卖．弄（mǎimài）抖擞．（sǒushǒu）要．道（yāoyào）三、写出句子中带点字的意思。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）目之所及，哪里都是绿的。（）四、先把下列成语中用错的字改正在横线上，再在后面的括号里解释这个字的意思。恍然大梧___（）张寇李戴___（）再接再励___（）接踵磨肩___（）五、选词填空。储藏收藏蕴藏1、春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（）的精神、力量，都尽情地发挥出来了！联结连接震动轰动2、京张铁路是（）华北和西北的交通要道，清政府任命詹天佑主持修筑铁路的消息一传开，全国都（）了。不是⋯⋯就是不是⋯⋯而是⋯⋯3、陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（）靠天才，（）靠勤奋。六、按要求写句子。1、修改病句。我国人口是世界上最多的国家。2、缩句：大榕树树叶上翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀。_____________________________。3、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。例：人人都说大兴安岭是个美丽的地方。没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方呢？_____________________________。蔺相如为赵国的利益着想，不跟廉颇发生冲突，赵国人都说他好。_____________________________。七、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。1、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，“詹天佑”的拼音是“ZhānTiānyòu”。（）2、“我小时侯常骑在牛背上念《千家诗》，稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。”这句话中的“千家”、“三百”两个数字分别表示确数、概数。（）3、世上无难事，只怕有心人。（）4、“你们看见过这样的总理吗？”是疑问句。（）八、读下面一段话，把用错的字、词、句和标点在原文上改正。《六一》儿童节那天，全校师生和同学们围座在操场上开联欢会。在大家一阵阵热情的掌声中，发奖仪式结束了，接着是文艺演出。小演员们那动听的歌声和表演，给我们留下了难忘的影响。_____________________________。九、阅读理解。1、嘉兴平湖市有号称“天然摄影棚”的_______庄园。传统观潮节农历_______到海宁市______镇，我们便可观赏到著名的钱塘江潮。2、解释《题临安邸》后两句诗的意思：_____________________________。3、《花潮》中有一组句子描写花下各种声音汇在一起的壮观景象。这句是：也许是花下的_________，也许是花丛中________，也许什么地方有________，还有什么地方送来________、________、________⋯⋯这一切交织在一起，犹如海上________。种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇（xiāo）潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎（qínɡ）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味⋯⋯万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！我播种（），收获了（）；我渴望（），得到了（）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪...
