人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习1/4人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习一、基础知识部分1、解释下列句子中加点词语的古今义：（1）又何间．焉古义：今义：.（2）肉食者鄙．古义：今义：.（3）牺牲．．玉帛古义：今义：.（4）小大之狱．古义：今义：.2、下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战3、下面句子中使用了通假字的一项是（）A．小惠未徧B．忠之属也C．齐师败绩D．望其旗靡4、下列句子没有语病的一句是（）A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B．这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。C．我国有世界上没有的万里长城。D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。5.开明大戏院有一场文艺演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，你应该怎样回答你的同学呢？（）A．对不起．你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习2/4二、阅读理解（一）阅读下面的文言语段，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”1、“十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了和，其中的“我”是指。2、解释下列句中加点的词。（1）小惠未徧．，民弗从也（）（2）小信未孚，神弗福．也。（）（3）曹刿请．见（）（4）战则请从．（）3、用原文回答（1）“忠之属也”所评价的内容是什么？答：。（2）曹刿请见的主要原因是什么？答：。4、用“‖”把第一段文字分为两层，并写出层意。一层：。二层：。5、从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人?答：。（二）阅读下面文字，完成练习晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习3/4厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．晏子方．食方：正B．终再拜．．而辞曰再拜：拜两次C．进．取于君进：前进D．以振．百姓振：同“赈”，救济2、下列各组句子中加线的词语，意思或用法相同的一项是()A．①分食食之②食之不以其道B．①使吏致千金与市租②乃致其父兄昆弟而誓之C．①寡人不知②孰谓汝多知乎D．①忠臣不为也②父母之爱子，则为之计深远3、文中加线的句子断句正确的一项是()A．以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣B．以君之赐泽，覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣C．以君之赐，泽覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐也厚矣D．以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣4、下列各组句子中加点的“之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是：()①分食食之②言之公③厚取之君而不施于民④一豆之食⑤夫厚取之君则施之民⑥...
