樊城区三十一中学八年级语文导学案授课时间：编号：30备课组长签字：蹲点领导签字：班级：小组：姓名：课题：《云南的歌会》课型：阅读课课时：2课时（预习+展示）主备：王菊珍复备：赵娟娟学习目标：1、感知文章内容，了解云南歌会的特色
2、品读文中精彩生动的片段描写，初步体会其语言风味
3、感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文化的情感
一、导入新课，进入情境
激趣导入，明确目标
二、自主预习，卓尔不群
1、【字词积累】根据你的经验，找出重点字词，结合工具书或注释，理解意思并快速掌握
2、【特色述说】假如你是当地一位导游，要向游客们介绍文中出现的三个唱歌场面
请你用诗意的语言分别给这三个场面命名，并把它们各自的特点有创意地介绍给游客
（目标一）3、【美点欣赏】文中有不少相当精彩的人物描写、环境描写、场面描写，每一处描写都构成一幅美的画面
请你找出其中任意一处美点，有感情地朗读并赏析品味
（目标二）（只要你有善于发现的眼睛，一定能发现许多处“美点”
可以在文中做好批注
）4、【课文采风】寻读课文，请你以“课中之最”为话题发表自己的见解，举例说说文中的生活是多么有趣、多么美好
（目标三）（参考话题：“最……的风俗”“最……的场面”“最……的衣饰”“最……的歌师傅”等，以上具体话题仅提供参考，相信追求个性的你思维一定不会受限
）5、【民俗举隅】赏读这篇文质兼美的散文，我们似乎与作者进行了一次云南之旅
民俗是生活，它无时无刻不在你的周围，滋养着你，为你的生命提供必须的养分
让我们也捡拾起那些本就存活于我们生命中的美好的东西，让我们的灵魂鲜活起来
我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢
你能说给大家听吗
三、合作研讨，智慧共享
1、对学2、群学（组内小展示）（温馨提醒：各小组控制讨论音量，充分利用黑板
精心准备，一展风采
）四、展示提升，喜摘硕果
（相信自己，你最棒
）1、大展示2、当
