学习经验交流会演讲稿在座的各位同学，大家晚上好。首先，我非常感谢我的好朋友，因为如果没有他的话，我想我很可能就不会站在这里和大家做一个心与心的交流。其次非常感谢此次主办方院学生会学习部能够给我这样一个机会，也非常感谢大家能够抽出自己宝贵的时间来参加这次的交流会。既然是交流，咱们都是平起平坐的，用孔子的话说，我不敢自比古时圣贤，但在思想上，我会见贤思齐焉，见不贤而内自省矣。所以我必须先强调一点：以下我所说的所有内容，仅代表我个人的思想和观点，对你们只有一个借鉴的作用，我真诚地希望你们能够结合我所说的，再通过自己的思考悟出真正属于你们的思想方法。由于时间的关系，我主要就数学和英语这两门学科谈谈一些我个人的学习心得。关于数学，我提出3个问题。我们为什么要学数学，学数学是学什么，怎么学。我认为学数学是为了学好其他各理工类课程作基础，最终目的还是为我们生活服务，解决一些实际的问题。比如我提出这样的一个问题：地不平，桌子却能放稳。像这类的问题都是每年的数学建模大赛所关注的焦点。它不需要你运用很多复杂的数学公式，很高深的数学理论知识，因为我们可以用一些数学软件工具帮助解决一些大量的，难以手算的难题。尽管如此，我们仍需具备一定的数学理论基础，这样才能够培养我们的数学思维能力。（举例）所以我们学数学究竟学的是什么呢。学的就是数学上的一种思维能力。公式暂时忘记了，没有关系，我们需要记住的是运用公式的方法，解决问题的思路。那么数学，应该怎么学呢。我主要说以下几点。在课前，我们一定要预习。这样我们对第二天老师所要讲的内容会有一个整体的把握。那么在预习的过程中，遇到问题了，我们应该作记号，如此一来，我们听课就会有侧重点。与第1页共7页那些没有预习的同学相比，你的理解程度会加深，考虑问题会更周全。在课堂上，（举例）最起码，我们手中得有只笔吧，其次应该有张完整的稿纸或笔记本。第一是把你在预习中的问题通过老师在讲的过程中看能否解决掉；第二是把你在上课时遇到的问题能够随时记录下来。在课后了，我觉得还是有必要把当天所学的内容自己再有条理的梳理一遍，然后再去做一定量的习题。现阶段的我们不用要求做题的数量，而应该根据知识点有针对性地去做一些习题。遇到问题了，还是把它记录在之前的稿纸或笔记本上。这样一来，问题就基本上都汇总到了一起，咱们一目了然，接下来，我们应该试图去自己解决这些问题，确实是实在想不出来的，再去请教老师。咱数学老师的办公室就在2楼的高等数学教研室，很方便，我们可以去和老师探讨、交心，当和老师进行一番激烈的讨论后，你会获得一种成就感，这种成就感会增添你学这门课的兴趣和动力，同时，你对问题一定会有一个全新的认识，这时我们应该思考一个问题，为什么老师能够想到的，而我却没有想到。当你能够这样思考的时候，你会突飞猛进的。在数学考试中，能够取得好成绩的关键在于我们能否可以熟练地去运用所学过的性质，定理，公式去解题。（举例）好了，数学就说到这里，下面我再来谈谈英语。英语是一门可以用来欣赏的艺术。如果在座的各位同学能够发自内心地讲出这样一句话来，那么你们的英语一定学得很不错。话说回来了，这是对英语学习的一种积极心态，他主张快乐学英语，自然而然地，他始终保持的是一种上进的状态。然而有的同学却觉得学英语难，学英语枯燥无味，没意思，结果就产生了一种厌学的情绪。那为什么会出现这两种决然不同的情形呢。下面我就来分析分析。第一种同学，他学英语之所以感到很快乐，有动力的原因很简单，也就是他能够把他所学过的英语运用到日常生活中去，学以致用乃快乐之本啊，那怎么个用法呢，他至少可以用很简单的英语来表达自己的思想（举例），第2页共7页可以和外国朋友进行基本的日常交流（举例），每每过后，他觉得他所学过的能够有用武之地。我敢问在座的每一位同学，如果是你的话，难道你还会觉得学英语枯燥无味吗。当然不会了，对吧。第二种同学，他觉得学英语就是为了考试，考试是为了什么啊。不就是拿四、六极证书么，拿到了证书之后，有的同学就终于有理由说，我以后可以终于再也...
