金剛經-第4集請掀開經本第七面,倒數第四行
從判教這個地方看起
「判教」的意思,這是祖師大德們,將世尊過去四十九年所說的一切法,加以整理,辨別淺深大小,便利於後來的初學,有一個次第可以入門,所以就有判別教相
正如同我們現在的學校,給學生編排課程標準,是同樣的意思,這個科目應該編在第幾年、第幾個學期,有這個意思
佛法雖然有判別教相,可是我們一定要曉得,佛經不同於世間學校的教科書
世間的書籍它確實有淺有深,淺的不能深,深的不能淺,所以排定課程標準比較容易
而佛法裡面的經典,特別是大乘經,經文含義是可深可淺的,初學佛的人能從這裡讀,一直到等覺菩薩還是離不開
就像這部《金剛般若》一樣,可以從這裡下手,一直到成佛還是這一部經典,這就說明佛法不可思議,可深可淺
淺的程度看,很淺深的程度看,很深
隨著自己修學境界不斷向上提升,看到這個經典愈看愈深,愈看愈不可思議,這是佛經跟世間書籍不一樣的地方
所以判教,祖師大德也是一番苦心,我們後面會談到
現在看這段文:【諸佛出世,教化眾生
】佛之所以出現在世間,目的就是教導眾生
化是成就,因為佛的教導,眾生就能夠變化氣質,就能夠化凡成聖
由此可知,教化兩個字,一個是因,一個是果;教導是因,我們化凡成聖這是果
【必對機說】什麼叫做「機」,底下說明了
機有兩種,一個是:【根機,眾生根性,各各不同,障有淺深厚薄故
】這就說明眾生根性不相同,也就是說,有些人很聰明,有些人比較魯鈍一點
佛經裡常把一切眾生分為三種根性:上根、中根、下根,分為這三種,這是大分
如果細分,這一切眾生的根性,可以說是無量差別
為什麼會有這麼多差別
原因就是在障有淺深不同,迷有厚薄不同
有人迷得淺,就顯得很聰明、很伶俐,一聞千悟
有些人迷得很重,迷得很深,佛菩薩善巧方便來給他說,還是聽不懂、還是不能夠領悟,原因在此地
第二類:【時機】我們常講的,時節因緣,這個關係也