高中：把握学生思想，防流失于未然参考发言稿尊敬的各位领导，亲爱的各位同事们：大家好！今天在这里能与大家一起交流班主任的控流工作，我感到十分的荣幸。说实话，在今年三月份接手1401班的时候，我由于工作经历尚浅，因而在上学期初完全没有认识到开展控流工作的必要性，只一味的埋头于班主任的治理工作上。渐渐习惯班主任的工作后，我才认识到控流工作的重要性。我明白，学生的流失是多方面的，家长意愿得不到满足导致生源流失；学生受社会思潮不良妨碍导致放弃就学；学生没有明确目的导致丧失学习兴趣等等。在日常生活当中，班主任是间隔学生最近的人，班级是控流的主阵地。在认识到控流工作的重要性后，我开展了以下工作。一、以活动为契机，快速聚拢集体向心力、凝聚力高一下学期开学初，1401班由67个女孩组成，由于学生数量太多，班级犹如一盘散沙，急需教师引导将其拧成一股绳。在与学生略微亲近后，我明白学校组织的诗歌朗读竞赛是一个特别好的时机。因而每天晚读报，我都会和她们一起朗读，有时一句一句带读，有时和她们一起齐声朗读，从不放过和她们一起进步的时机，甚至我还会利用语文课的时间带她们去操场排练队形，和她们一起顶着烈日齐声朗读。事实上，不是由于我不相信她们的才能，我只是想用行动告诉她们，我和她们所有人一样，都是1401班的一员。在诗歌朗读竞赛中，我们班获得了第二名，学生有的快乐，有的绝望，因而我抓住时机，与她们谈心，表扬她们、鼓舞她们。通过这次活动，我与学生之间的感情突飞猛进。我特别庆幸，也特别快乐，她们终于从心底开场相信我了。其次，不管是学校活动依然班级活动，我都要求全班共同参与。一段时间之后，她们用集体的智慧，商讨出了符合我们班级的口号、目的及其班徽等。事实上，当她们为之辛劳，为之付出时，1401班这个大家庭的感受已经油然而生了。二、严抓常规治理，树立良好学风、班风学风班风不良是学生流失的温床，一个集体，一旦邪气占了上风，就会有从众和暗示的心理作用，也会像传染疾病一样蔓延开来！因而，在上学期初，我首先整顿班干部这个小集体，与石玲教师商讨出适宜的班干人选，抓紧班级的主心骨，确立了一个正确的前进方向。紧接着，我常常召开班干部会议，确立出班规和班级的奖罚制度。在学习上，我时刻给她们敲响警钟，只要我没课，就一定会经常出如今教室窗外，同时，上学期的培优班我要求各科前5名必需要去，告诉她们要抓住周围任何一次能让本人进步的时机。课后，我常与班级科任教师交流，来发觉学生的各种异象表现，掌握学生的各种变化，及时纠正她们的不良习惯，尽量防止学生出现偏科的现象。三、以目的为导向，树立学生自决心是劝学保生的重要举措目的建立是班级工作的灵魂，它给班主任指明了教育方向，也给学生指明了学习方向。针对中职生的迷茫和彷徨，我把本人的学习经历讲给了学生们听，用最适宜的例子告诉她们，不是在理工学习就抬不起头，不是就读中职学校就没有前途，不是没有上大学就没有好的将来。然后，我要求她们结合本身的实际情况，确定本人两年后的目的，是接着升学，考取编制依然本人就业。同时，每天只要有时机，我就会对她们进展思想洗涤，告诉她们过早的步入社会会大大的降低以后的生活质量，要有长远的目光，为以后的美妙生活打下坚实的根底。终于，在我和学生们的共同努力下，我们1401班成为了一个团结向上的大家庭。四、争取家长配合，做好学生思想工作争取家长配合，我常采取以下两个途径。一是召开家长会，比方上学期召开的家长会就特别成功。事实上有时不只是学生盲目，确实是家长也特别盲目，因而我利用这个家长会向家长介绍专业特点，今后的升学和工作，学校教育的目的，班级的根本特点，收费情况，作息时间等。让家长充分理解专业，相信学校，安心把小孩交给我。二是经常沟通，特别多家长会询咨询我小孩在校情况，我会耐心的从各个方面分析给他们听，尽量让家长全面理解小孩在学校的状态。渐渐的，家长由开场的认为我年轻可能教不了小孩，到如今的完全信任我，理解我，支持我的各项工作，为此，我感到特别的荣幸。五、以谈心的方式，多方面照顾学生的生活我自认为我本...
