微课教学设计微课名称位置与方向制作人知识点来源学科：数学年级：六年级上册教材：人教版章节：第二单元知识点描述教学用途●课前预习□课中讲解或活动●课后辅导制作工具□课堂实录□纪录片●PPT●电脑录屏预计时间5分钟微课教学过程概述教学环节（可选）讲解内容设计画面时间导入1、同学，你好！今天我们学习的是第二单元第二个知识点：位置与方向。第一张PPT15秒讲解2、首先，我们来复习一下前面所学的位置与方向，请看第一题：小林家在学校的什么位置?根据前面所学的知识，我们知道东南西北分别所在的四个方向，上面是北，下面是南，左边是东，右边是西。那么从图中我们很清楚的可以看到小林家在学校的西边偏北40°的位置。3、现在我们来看今天的例题，我们先把例题读一遍，理解题目的意思，题目中告诉我们B市位于A市北偏西30°，距离是200千米。C市位于A市正北方，距离300千米。那么，我们要怎样才能找到B、C两市的具体位置呢？首先我们要确定方向，可以先把东南西北四个方向标出来，然后把中点定位A市，接下来可以借助量角器把B市的方向确定下来，C市的方向在正北方不需要借助工具。方向定下来之后，我们要确定距离。可第二张PPT第三张PPT1分钟2分钟以用1厘米代替100前面，以A市为起点，分别沿着方向的直线量出2、3厘米，就是B、C市的具体位置。4、现在我们来做一个小练习。我们先把题目读一遍，理解题目意思。这道题该怎么列式呢？我们可以用距离除以速度，就可以得到所需要的时间。列式是：200÷40＝5（小时）第四张PPT1分30秒小结今天的新知识就学到这，你学会了吗？自己尝试说说你今天的收获吧！第五张PPT15秒
